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时间:2021-12-26
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1、感恩与你我同在主题班会教案感恩与你我同在主题班会教案感恩,使我们在失败时看到差距,在不幸时得到慰藉、获得温暖,激发我们挑战困难的勇气,进而获取前进的动力。就像罗斯福那样,换一种角度去看待人生的失意与不幸,对生活时时怀有一份感恩的心情,则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是一种心理安慰,对现实的逃避,阿Q的精神胜利法。感恩,是一种歌唱生活的方式,它来自对生活的热爱与希望。下面是我整理的关于感恩主题班会的几篇教案,希望对大家有所帮助。 感恩主题班会一 一、背景分析:56/56感恩与你我同在主题班会教案 把试行版和旧版《中学生守则》相比,新版首次提出了要学生“
2、学会感恩”。德育处制定校德育目标要求,根据目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点,强调要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。只有先懂得感恩,才会懂得关爱和回报,甚至在两会期间已有人大代表提出要教会青少年“学会感恩”。 “感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人。所以,要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心,感恩教育让孩子知道每个人都在
3、享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。 二、设计理念:56/56感恩与你我同在主题班会教案 为进一步增强未成年人思想道德教育针对性、实效性,充分发挥中学德育的主渠道、主阵地作用,充分利用德育活动载体,让学生在学习中成长、在活动中体验,在学习、体验中感悟,形成良好的思想道德品质。弘扬民族精神与时代精神,开展生命教育。 三、教育目标: 紧扣学校“感恩”的情感教育主题,针对部分初中生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视,开展以“感恩”为主题的班会,让学生在活
4、动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义,让他们懂得珍惜,学会付出,共同构建和谐社会。 四、前期准备: 学生收集筛选感恩材料,节选“父母心语”的视频,组织编排小品一则、排练《感恩的心》手语表演,男生合唱《懂你》的音乐视频等。 五、活动形式:56/56感恩与你我同在主题班会教案 利用多媒体制作课件,开展以快板、配乐诗朗诵、小品、
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