师范生实习总结_2

《师范生实习总结_2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、师范生实习总结我于XX年2月23日至6月18日在灵寿县狗台乡初级中学进行了四个月的顶岗教育实习。我实习的基本内容包括三部分：课堂教学、副班主任工作、辅助带队老师工作以及教育调查。实习期间主要做了如下工作：（1）物理教学工作：近一个学期的初二年级四五六班的物理教学工作。（2）副班主任工作：四个月的初二六班的副班主任工作（3）担任狗台乡中实习点组长：协调实习老师当地间一些日常事宜，配合带队老师的工作（4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。经历了四个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体

2、会到当一名教师所肩负的责任。在这四个月里，作为一名实习教师，我时刻以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好副班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完基本完成实习学校布置给我们的任务，努力的塑造了我们师大的形象，希望能给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是教学工作和副班主任工作一物理教学工作教学是实习的重点，以下是我实习的一点心得。第一是预备阶段

3、。通过指导老师先熟悉实习班级的物理上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于物理课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。在经过了前一周的听课、试讲后，第二周我正式走上讲台。作为一名教师，天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这就是我们实习的重要内

4、容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流程。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。一个学期我一直在努力尝试就是如何来提高学生学习物理的兴趣从而提高学生的注意力。提高学生的兴趣首先就要学生感觉物理这个学科有意思，一学期的物理教学我总结出我的经验：第一物理器材，每一节新课都要准备配合上相应的器材，对学生来说那些器材就像玩具，但是这些“玩具”怎么玩呢？许多孩子对每节我拿的物理器材都会目不转

5、睛的看，有些调皮的孩子甚至于跃跃欲试，一探究竟。第一步引起孩子的兴趣就算完成第二生动的讲课，“一个有个人魅力的老师才能培养出一群有个性的孩子”，传统教育中老师的作用无庸质疑，新课改的背景下我们都在尝试更好的教育方法。这学期物理我教学我也不断探索，成绩相近的两个班一个六班我按传统的按部就班语气平淡来讲课，另个四班我生动形象激情高昂加上肢体语言的讲课中间穿插幽默小故事，结论不用说，四班孩子一直兴趣浓郁的听课，甚至下课还意犹未尽。第二教学过程。在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并努力探索在新课改下学生的自主学习的意识。教师与学生之

6、间角色关系发生了本质的变化，其有利于学生自主的、个性化的学习，有利于培养学生独立思考解决问题的能力；同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。在创设学生自主学习的环境方面，我在后期尝试我尽量较少发言，我只充当导线来引导他们的方向，这样我认为可以培养他们独立学习独立解决问题的能力和树立自主学习的意识。在教学过程中，自己还存在不少缺陷。（1）、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。（2）、课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在

7、课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。二、副班主任工作（1）在工作准备方面首先我努力的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我就急着找班主杨老师了解班级情况。但杨并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想杨并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我

8、常常进班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动