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时间:2018-10-17
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1、师范生实习总结2师范生实习总结2师范生实习总结2师范生实习总结2 实习小结 20xx年x月x日至11月x日,怀着对教育事业的追求和理想,以一个学生的身份,我有幸到XX中学进行了为期两个多月的教学实践XX是一所省重点中学,能够进入这样的学校进行教学实践是我期盼已久的。实践的主要目的是,走进课堂,进行教学探讨,提高自身的教学综合能力,促进自身专业成长。 近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉真的很不
2、错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好!”让我听起来感觉真的很亲密!近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是初二(10)班,这是由一个50名学生组成的大家庭,其中男生27人,女生23人。学生们个个活泼可爱,聪明伶俐,友好团结。记得第一次跟同学们见面,我就感受到一张张可爱的笑脸,一双双可爱的眼睛。两个多月的时间里,他们充当了我实习的主角,正是由于他们的积极配合,我的实习工作圆满结束。 我的实习内容主要分为三块——班主任工作、教学实习工作和教育调查报告。作为一名实习教师,我严格要求自己,兢兢业业,关心爱护学生,
3、虚心求教,努力做好教学以及班主任的每一次工作,在各方面都有不错的表现。 (一)班主任工作: 班主任工作是贯穿于我实习生活始终的一项工作,从我9月x日进校起,直到11月x日离校,我始终都没有脱离班主任工作。 (1)在工作准备方面 首先我能较快地了解整个班级的情况特点。记得刚开始时,我就急着找班主任彭老师了解班级情况。但她并没有直接告诉我,而是让我自己去发现、去了解。可能当初我有点不理解,但后来想一想彭老师并没有做错。我应该用自己的眼睛,用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我面对的还是学生,这也是对我工作的一个考验。接下来
4、我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次,我能较快地熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解,我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间,我一直是跟班的。刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动。我发现自己好像很难融入这个班级,原因是彼此还不了解,这时我采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢地和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。我想师生之间就应该多多交流,只有这样,你才能了解学生。 (2)在班级日常管理方面 我在班主任彭老师的指导
5、下,辅助她主持日常工作,有效管理班级。在这短短的两个多月里,我每天监督学生的学习、纪律和卫生。在监督的同时,我不忘给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如早自修的作业上交,很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及针对性的思想教育,一部分同学能很好地改掉拖欠作业这个不良习惯。我想他们还是比较懒,学习主动性不够,像此类学生就需要我的监督和引导。除了作业,还有卫生打扫,女生普遍比较认真积极,而有部分男生就非常偷懒,总是推推拖拖。对于这类学生,就应该给他们明确的任务。
6、我们班有太多调皮的学生,我发现自己很难对他们进行思想教育,但不能对他硬 来,你越是态度强硬,他就越反抗。对于这类学生,应该在平时和他们多多交流,在平常的交流中适当地通过一些言语对他们作一些引导。 (3)在班级活动方面 开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。一开始,我就在学生中展开调查,询问他们喜欢开展什么体育比赛,以及什么性质的班会。通过收集学生的意见,我组织了一场篮球友谊赛和一次以“感恩的心”为主题的班会课。我想通过这些活动来增强班级的凝聚力,让学生学会感恩。此外,我还积极为班级出黑板报查找资料,献计
7、献策。 (二)教学工作: 首先我认真听了两周的课,学习了胡老师的一些教学经验、上课技巧和风格,然后我就开始给学生上课了。刚开始上课的时候心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课激情不够,速度太快,师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,胡老师没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师试讲,多多向
8、人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。 在这次教育实习中,我把试讲看成是学习和提高自己教学能力的好机会。通过试讲,我发现了自己的很多不足和缺点,学会了在实践中不断借鉴前辈的经验和改正自己的缺点。例如我听了数学教研组长张老师的几节数学课,体会非
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