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《《点点和多咪的信》教案及反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、★精品文档★《点点和多咪的信》教案及反思活动目标: 1、理解故事内容,并能大胆地猜测故事情节。 2、了解信的基本格式。 3、懂得朋友之间要互相关心,体验有朋友真好的情感。 重点难点:读懂点点和多咪的信,能大胆地猜测故事情节。 活动准备:1、ppt《点点和多咪的信》。 2、图片:《点点和多咪的信》。 活动组织:一、阅读点点和多咪写的信。 1、师:小狗点点和小猫多咪是非常要好的朋友。点点住在山的这一头,多咪住在山的那一头。他们常常一起玩,一起聊天。可是每当回到各自的家,他们总是很想念对方,于是他们互相写信了。我们来看看他们的信上都写了什么? 2、A、出示信一。请幼儿猜猜这封信是谁
2、写给谁的?你是怎么看出来的?现在请你们猜猜,多咪要告诉点点什么事情呢? B、依次出示信二,先请幼儿说说没一幅小图片的含义,然后说出完整的时间、地点和事情。 C、再出示第三封信,猜猜点点要告诉多咪什么? 二、讨论故事情节,复述故事。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★ 1、师:小朋友都能猜了点点和多咪写的信的内容,接下来,我们来听听完整的故事,看大家有没有猜对。师边演示ppt,边完整地讲述故事。提问:点点看了第一封信后,点点知道了多咪告诉他什么?他们在一起玩了什么?多咪看了第二封信后,他知道了什么?他们又干什么了?多咪收到第三封信后,发生了什么事情
3、?多咪以为点点怎么了?可原来点点去干什么了?最后,点点和多咪干什么了? 2、师:大家想不想再听一遍故事?听完后,请你看着课件,也来讲讲这个故事,好吗? 3、老师边播放课件边讲述故事。 4、师:故事中一共有三封信,讲了三件事情。老师请三个小朋友来共同讲这个故事,每个小朋友讲一件事情,请大家将故事中的时间、地点、事情讲清楚。 三、体验有朋友真好的情感。 1、师:为什么说点点和多咪是好朋友?你从哪里看出来的? 2、请幼儿说说如果你给你的好朋友写一封信,你想写些什么? 3、师总结:如果有了好朋友,那我们可以一起做游戏,一起搭积木,一起玩玩具。有开心的事情可以和好朋友分享,如果碰到了困难,
4、可以请好朋友来帮帮忙,有朋友真好! 4、师:现在,请你去邀请你的好朋友一起去做做游戏,玩一玩吧!2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★ 活动应变与反思: 在解读第一封信时,可以再大胆一点让幼儿猜测,不要马上限制他们的思维,等他们将感兴趣的东西说完以后,再研究“箭头”的含义,从而将整封信连起来解读。在这部分,要分析得详细,将信的时间、地点、事情都分析清楚,让幼儿知道信上的图画表示的含义,以及写信格式,收信人的头像画在左上方,写信人的头像画在右下方。接着,第二第三封信,可以让幼儿来解读,而且不需要再一幅幅小图片详细地观察了,在第一封信的基础上,幼儿已经掌
5、握了这个规律。在完整欣赏完故事以后,老师的提问可以再具体、详细一点,让幼儿掌握故事的情节,其中重要的词语可以和幼儿讲解一下。在第二次完整欣赏完故事以后,让幼儿复述完整的故事难度性太高了,可以老师边讲幼儿边补充的方法进行,重复的话语可以让幼儿来说,降低一点难度,这样的话,幼儿的参与性更强。最后,由于第一封信解读得不够清晰,所以以至于让幼儿来说说自己想写的信的内容时,幼儿回答得没有逻辑,没有按照时间、地点、内容来讲,而是想到什么就说什么。所以,整个活动的重点就应该放在解读第一封信上,只有这个步骤到位了,下面的环节才会走得顺利,思路才会正确。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创
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