《未选择的路》教案3

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1、★精品文档★《未选择的路》教案3课题　　未选择的路　　文本框:　　2.反复诵读,背诵、默写这首诗。　　重点:教学目的要求1　　难点:教学目的要求2　　时序　　教学操作过程设计　　导入新课　　朗读《未选择的路》导入,或可从多媒体场景——路导入。　　全班同学个别读、齐读,男女生分读,全体同学试背。　　指名同学有感情地朗读。　　请同学举手发言说说你所知道的有关“路”的诗句、格言警句。　　研读课文:　　1.你是怎样理解《未选择的路》这首诗的主题的?　　2.《未选择的路》中的“路”“荒草”“足迹”象征着什么呢?　　3.在《未选择的路》一诗中升华全诗旨意的诗句是:

2、。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★　　4.体会诗句中含义深刻的句子,并试着说说你的理解,其他同学补充。5.谈谈你学习这首诗的感受。　　作业:　　1.当堂背诵、默写《未选择的路》。　　2.以“路”为题,写一篇600字的文章。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2