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时间:2018-02-12
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1、★精品文档★《未选择的路》教案3课题 未选择的路 文本框: 2.反复诵读,背诵、默写这首诗。 重点:教学目的要求1 难点:教学目的要求2 时序 教学操作过程设计 导入新课 朗读《未选择的路》导入,或可从多媒体场景——路导入。 全班同学个别读、齐读,男女生分读,全体同学试背。 指名同学有感情地朗读。 请同学举手发言说说你所知道的有关“路”的诗句、格言警句。 研读课文: 1.你是怎样理解《未选择的路》这首诗的主题的? 2.《未选择的路》中的“路”“荒草”“足迹”象征着什么呢? 3.在《未选择的路》一诗中升华全诗旨意的诗句是:
2、。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★ 4.体会诗句中含义深刻的句子,并试着说说你的理解,其他同学补充。5.谈谈你学习这首诗的感受。 作业: 1.当堂背诵、默写《未选择的路》。 2.以“路”为题,写一篇600字的文章。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2
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