《听广播》教学设计之二

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1、★精品文档★《听广播》教学设计之二《听广播》教学设计之二姚美英　　　　教学目标：　　　　会听儿童广播《在宇宙飞船里》，听仔细，记要点，复述主要内容。　　重点：　　　　学习集中注意力边听边记要点。　　难点：　　　　复述广播内容。　　教学时间：一教时　　教学过程：　　一、揭示课题，明确目标　　　1、谈话引入：　　　　看书读报、听广播都是学习，会让我们知道世界上的许多大事，学到不少知识。看书读报，如果第一遍没有记住内容，可以再看一遍。听广播就不同了，广播完了，声音也就没了，怎么才能记住它呢？这就是今天大家要学的本领。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家

2、原创4/4★精品文档★　　　2、揭示课题：　　　　听广播　　二、默读课文，学习方法。　　　1、边听边想：课文告诉我们哪些听广播的方法？　　　2、说说怎样听广播。根据学生的回答教师[及时板书：集中注意，听仔细；　　　　先听题目，再听内容；　　三、尝试听记，理清要点边听边想，记要点：时、地、人、事。]　　　1、第一遍听录音：听《在宇宙飞船里》，边听录音边看图　　　　要求：听清广播里的主要内容？（题目、时间、地点、人物、事情）　　　2、反馈　　　　a、广播的题目是什么？　　　　b、宇航员在宇宙飞船里是怎样睡觉的？怎样洗脸刷牙的？吃的是什么样的饭菜？　　　　　（多叫几位同

3、学回答）　　　　c、看课件演示：宇航员在宇宙飞船里的生活。　　　　　学生看课件练说。（出示句式：（题目）这个故事主要讲了（什么时候），（谁）（在什么地方）（干什么）的故事。）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　四、练说　　　1、自由练说，同桌互说。　　　2、指名说，共同评议、纠错。　　五、复述广播内容　　　1、再听录音，训练边听边记的能力　　　2、自由练说。　　　3、指名复述，共同评议。　　六、小结：　　　　这节课我们学了怎样听广播，知道了要仔细听，边听边想边记的方法。今后，要多听广播，比如：新闻、气象，特别是少儿节目，

4、并能把听到的好消息、新鲜事、有趣事讲给别人听。　　板书：　　　　　　　　　　　　　　10、听广播　　　　　　　　　　　　　　　题目　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间　　　　　　集中注意，听仔细　　　　地点　　　　　　　边听边想，听要点　内容　人物　　　　　　　　　　　　　　　　　　事情2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4