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1、★精品文档★“水的净化与爱护水资源”复习 水的净化与爱护水资源复习 南京市长芦中学赵小兵 [案例导入]遭遇问题,调整好状态应对吧! 例:有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙,还具有一定臭味的生活污水,将其经除渣去臭处理后可转化为厕所的清洗用水。问: 采取何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙? 用什么物质可除去臭味? 把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么? [重点梳理]把空白处填好,你就归纳好重点、难点啦! 1.水的组成 电解水的实验:2H2O2H2↑+O2↑实验现象:负极产生 ,正极产生 ,其体积比
2、为 。 此实验说明:a.水是由 组成的。b.水是由 构成的。c.每个水分子是由 和 构成的。 2.水的净化 常用的净化水的方法有: 、 、 等。a.明矾能使水中 集结而下沉。b.活性炭具有 性,不仅可以滤去液体中的 物质,还可以吸附掉杂质,除去 。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★ 过滤:分离 与 混合物的操作。 a.过滤操作时应掌握的要点是“一贴、二低、三靠”。 b.过滤时用到的主要仪器有: 、 、 、
3、滤纸等。 3.爱护水资源 水是一种重要的自然资源,我国的水资源严重短缺。因此,我们人人都应该 用水,爱护水资源。 造成水体污染的主要污染源有: 、 、 。 4.硬水和软水 硬水和软水的涵义 硬水:含有 较多的水。 软水;不含或含有 较少的水。 硬水的危害 硬水对生活和生产有很大危害,长期饮用硬度较高的水,对人体健康也不利。 硬水软化的方法 生活中常用的方法降低水的硬度,实验室常用 的方法得到蒸馏水以降低水的硬度。 硬水和软水的区别 常用方法:用 来检验。 [疑难点睛]难题很多,你可以选择几个来对
4、付。 例:下列关于水的组成中,叙述正确的是2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★ A.水是由氢气和氧气组成的 B.水是由氢元素和氧元素组成的 C.水是由氢分子和氧分子组成的 D.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 [考题前沿]了解一下往年的中考试题,你就可能胸有成竹! 例:下列家庭用水习惯中,你认为既科学又经济的是 A.洗澡擦香皂时不关上喷头 B.洗碗筷时不间断地冲洗 C.洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所 D.洗手、洗脸、刷牙不随手关闭水龙头 [探究延伸]综合创新,学以致用,可不是说说玩
5、的! 例:家中的水壶使用较长一段时间后,在壶底会结上一层厚厚的水垢。试利用家中现有的物品设计一个实验来除去铝壶中的水垢。 [课后演练]这可是你自我检测的机会哦! 一、选择题 1.下列水的性质中,属于化学性质的是 A.在通常情况下,1L水中只能溶解大约30mL氧气 B.水是无色无味的液体 C.水在直流电作用下可得到氢气和氧气 D.水在×105Pa下冷却至0℃可结成冰2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★ 2.下列各组物质中,前者是化合物,后者是单质的是 A.铁粉、硫黄粉B.水银、氧化汞C.二氧化硫、氧气
6、D.蒸馏水、冰 3.常温下,碘和镁化合时速率很慢,若滴入几滴水,则反应剧烈,且形成一股美丽的紫色烟雾,此时水的作用是 A.反应物B.氧化剂C.催化剂D.还原剂 4.明矾净水的作用是 A.使暂时硬水软化 B.使永久硬水软化 C.除去水中的悬浮物 D.消毒杀菌和净化水 5.水由于受到有机物污染而造成富营养化,使水中鱼类大批地死亡。鱼类死亡的具体原因是 A.藻类大量繁殖,抢走了鱼类的营养 B.水中缺氧,鱼类窒息而死 C.水中有毒的重金属含量过高 D.水中氧气过多 6.下列说法中,正确的是 A.无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净水 B.
7、活性炭可以吸附一些溶解的杂质,除去臭味 C.青少年长期饮用纯净水有益健康 D.使用硬水对生活和生产有益 7.在用蒸馏法净化水时,采用的玻璃导管很长,它的作用是 A.冷凝 B.澄清 C.导管 D.无实际意义2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★ 二、填空题 8.常用于除去冰箱异味的物质之一是 。 9.对于①静置、②吸附、③过滤、④蒸馏等净化水的操作,单一操作相对净化程度由高到低的是 ;可以降低水的硬度的是 ;综合运用上述项操作净化水的效果更好,先后顺序是 。 10.说地球上的水资源丰富,是因为
8、 ;说水资源宝贵,是因为 。爱护水资源主要从 20
