从市场角度谈职业学校的专业建设

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1、从市场角度谈职业学校的专业建设【摘要】专业建设是职业院校教育工作的基础和龙头，把市场经营理念引入职业教育，可使价值规律与教育规律有机整合。从市场角度剖析专业建设、从企业角度管理专业设施和教师、从产品角度审视教学质量，做好职业与岗位的衔接、专业与市场的衔接，从而培养出社会认可、家长满意的学生，推动专业建设良性发展。【关键词】职业学校;专业建设;市场【作者简介】李建红，江苏省吴中中等专业学校（江苏苏州，215104）高级教师，江苏省特级教师，主要研究方向为会计学教学与实践研究。一、专业设置市场化树立“经营专业”的理念。在专业建设中注重精细化管理，让服务的需求、就业的需求成为专业改革、发展的真正驱动

2、力。（一）正确专业定位以市场需求为导向设置专业。落实本专业的市场调研机制，进行就业市场调研、人才需求市场研究与预测、毕业生就业与工作情况调查，定期、全面对区域经济中的专业、岗位、用工需求、用工质量、发展趋势作系统、可持续地研究分析。适应区域经济布局、产业结构优化与调整，结合区域经济建设的中长期发展规划和政府主管部门的年度相关统计数据，形成可信度高、有一定前瞻性的专业调研报告。建立由专业带头人、骨干教师和行业企业专家组成的工作团队，对职业岗位进行广泛调研和深入分析，形成《专业岗位能力分析报告》。使专业设置有效对接区域主导产业、支柱产业、战略新兴产业，特别是高端制造业和现代服务业，关注社会发展和服

3、务民生。健全专业论证机制，建立行业企业专家和职业教育专家为主体的专业建设指导委员会，行业企业深度参与专业建设和教学过程，定期开展专业论证活动，形成科学的论证报告。（二）优化专业建设紧贴市场调整改造专业。随着国家经济的发展、产业结构的调整和就业市场的不断变化，学校在办学指导思想上应以“学校围着市场办，人才跟着市场转”为重点。为确保人才培养与用人需求的良好对接，时刻关注市场动态，捕捉各类用工信息，并针对市场需求迅速做出专业调整，坚持适应需求、服务社会的原则，不断增设、调整专业的设置和专业方向。根据市场的供需情况，以市场需求为导向调整专业。遵循行业、产业发展趋势，制订专业建设五年规划。规划专业发展阶

4、段性目标，分期设定专业建设的布局定位、目标、任务、措施，使专业建设的思路和进程真正与社会经济发展对人才的客观需求相吻合。围绕行业、企业发展所对应的职业岗位（群）需求变化，有效进行专业拓展，形成依托本专业的专业群（链）。（三）引进专业文化产业文化进教育，工业文化进校园，企业文化进课堂，专业文化进工场，培养具有专