“有序数对”课堂教学纪实及反思

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1、★精品文档★“有序数对”课堂教学纪实及反思　　七年级下册数学“有序数对”课堂教学纪实及反思黑龙江省宾县宾西镇第二中学杨显英　　一、教学目标:　　1、 通过实例让学生认识有序数对,感受有序数对在确定点的位置中的作用　　2、 通过学习让学生感受数学知识来源于生活,作用于生活　　3、 培养学生逻辑思维能力,培养学生拾金不昧的优秀品质　　二、教学重难点:　　感受有序数对与点的位置关系　　三、教学思想:　　理论联系实际,数形结合　　四、课堂教学过程:　　师:同学们好,今天老师要把一张奖状奖励给我班的一名同学,这名同学的位置在第一行,大家猜一下这名同学是谁?　　生:开

2、始交流、猜测,把目光集中在第一排的几名同学身上。　　生1:王晓洪　　生2:张乐2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★　　生3:云霄　　生4:许婷婷　　师:具体是谁确定吗?可能会有几个人?　　生:不确定,可能有六个人。　　师:这名同学恰好又在第二行,同学们这回你们知道这位同学是谁了吗?　　生:讨论、交流　　生1:许婷婷　　注意:本文章有隐藏内容　　查看本文章的全部内容需要1积分和普通会员权限　　如果您已经达到要求,请:点击链接查看全部内容　　点击查看2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2