2《你今天怎么迟到了》

《2《你今天怎么迟到了》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★2《你今天怎么迟到了》教学目标：　　　1、学会12个生字，读写迟到等7个词语，并初步学会运用。　　　2、会把两句简单的话合并陈一句话，会根据提问把话说具体。　　　3、会流利的朗读课文。　　　4、初步养成关心他人利益、爱护庄稼的思想感情。　　教学重点：什么情况下，谁赶紧怎么样的句式把句子写完整。懂得爱护庄稼的道理。　　教学难点：迟、晨、绳、紧是字音难点，紧、稻是字形难点。正确理解秋生上学迟到和老师表扬他的内在关系。　　教学时间：3课时　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　　1、学会本课11个生字，认识绞丝旁，学会它的写法，理解迟到、稻

2、田、稻秧、牛绳等词的意思。　　　2、读通课文，初步了解课文内容。　　教学过程：　　　1、揭示课题　　　（1）出示课题，读题。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★　　　（2）通过预习，知道这是谁说的话，读出问的语气，再读课题。　　　（3）学习生字迟。迟与尺的区别，用迟到说一句话。　　　2、初读课文，自学生字词。　　　　轻声读读课文，读准音，读通课文，认清字形。　　　3、检查自学情况　　　（1）出示生字，读一读，你会读哪几个生字？　　　（2）各种形式读生字。　　　（3）哪几个生字你要提醒小朋友注意的？　　　　重点指导稻、紧、绳

3、等字。　　　（4）认读生字词语。　　　（5）看图，从图上知道哪些词语的意思。理解：稻田、稻秧、牛绳。　　　4、读通课文　　　　指名分段读。　　　5、抄写生字。　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　教学目标：　　　1、理解课文内容，知道秋生是个爱护庄稼的好孩子。　　　2、结合课文，理解赶紧的意思，学会看图运用赶紧把句子写完整。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★　　　3、能正确的朗读课文。　　教学过程：　　　1、复习检查。　　　（1）卡片认读生字。　　　（2）填空：迟的第四笔是什么？晨是什么头？什么和什么都是禾字旁，牵是

4、什么结构？紧是什么底，稻的笔顺是什么？　　　（3）卡片认读生字。　　　2、学习课文第3段。　　　（1）读课题，这句话是谁说的？找到着句话，读读这一段，老师在什么情况下说的？　　　　怎么问的？问什么要奇怪的问？用奇怪的语气读读这句话。　　　（2）师接着读第二句话，漏掉小声的，问什么要加上这个词？讨论这个问题。读这句话。　　　（3）如果你是秋生，会怎样把这件事告诉老师？自由说，指名说。　　　3、学习课文1、2两段。　　　（1）读第一段　　　　所说你知道了什么？理解稻田、稻秧。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★　　　（2）如果

5、你是秋生看到牛在吃草，会怎么想，怎么做？　　　（3）读这一段。　　　（4）看第二幅图，秋生在干什么？　　　　找到写这幅图的这句话，读一读这句话，出示两句话，比较有什么不同？　　　　其中一句漏掉赶紧。　　　（5）齐读这一句话，注意读好赶紧一词。　　　　再看图说说秋生怎样把牛拉出稻田，学着他的样子再表演读读这句话。　　　（6）读第二句，秋生把牛交给放牛的人，　　　　会跟放牛的人说些什么？　　　（7）秋生把牛交给放牛的人，问什么马上向学校跑去？　　　（8）指导朗读这一段。　　　4、课堂作业　　　　　　　　　　　　　　　第三课时　　教学目标：　　　1、学习课文最后一段，

6、知道秋生是为了爱护庄稼而迟到，因此老师表扬了他。初步培养爱护庄稼的思想感情和行为习惯。　　　2、能正确、流利的郎读课文。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★　　教学过程：　　　1、复习　　　（1）认读生字、新词。　　　（2）出示课堂作业2，比一比，说说异同，完成后反馈讲评。　　　（3）口头填空课文第二自然段。　　　2、读课文1、2、3段。　　　3、自学第4段，完成练习，出示填空　　　　秋生不让牛吃（），他爱护庄稼，所以老师（）他。　　　4、总结课文　　　（1）通过这篇课文的学习，我们知道要向秋生学习，做个（）、（）的好孩子

7、。　　　（2）我们是不是也这样去拉牛，该从哪些方面做起？　　　（3）郎读课文。　　　5、课堂作业4、5。　　附板书：　　　　　　　　　　　　2、你今天怎么迟到了　　　　　　　　　　　　　老师　　奇怪　　　　　　　　　　　　　秋生　　牵牛2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★　　　　　　　　　　　　　老师　　表扬　　秋生　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6