2013年一年级下册第二周体育课教案

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1、★精品文档★2013年一年级下册第二周体育课教案体育东路小学2012学年第二学期一年级第二周体育课教案班级：一年级（2）教学内容1．队列队形：《纵队与横队》2．游戏：接力赛跑“保卫军旗”教学目标1．认知目标：通过纵队与横队的学习，100%学生能说出纵队与横队的区别，并有一定的方向感，初步建立规范意识。2．技能目标：学生通过纵队与　　体育东路小学2012学年第二学期一年级第二周体育课教案班级：一年级（2）　　　　　　  　　教学内容 1．队列队形：《纵队与横队》2．游　　戏：接力赛跑“保卫军旗”教学　　目标 1．认知目标：通过纵队与横队的学习，100%学生能说出纵队与

2、横队的区别，并有一定的方向感，初步建立规范意识。2．技能目标：学生通过纵队与横队的学习，100%的学生可以站成纵队和横队，90%的学生能快速、准确的站成纵队和横队。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★3．情感目标：学生能在集体活动中积极合作，在学与练的过程中能够大胆展示，体验成功的乐趣，能逐渐养成听从指挥、遵守纪律的良好习惯。课的结构 时间 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式与要求 时间次数准备部分 七分钟钟 一、课堂常规：集合，整队，师生问好，宣布课的内容。　　二、“找朋友”。方法：让学生快速站好队　　三、准备活动操：共

3、七节（4×8拍）。 1、整队，师生问好。2、教师讲述游戏方法及要求，强调安全后组织学生做游戏。（奖励优胜组。） 3、教师强调安全后，并领做模仿操，在领做过程中，进行语言提示。（奖励表现优秀的学生。） 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★1、学生在指定的位子集合，认真听讲　　2、学生快速、有序的找到“好朋友”对齐，并面对老师站立。　　3、学生猜出模仿的动作名称并跟做模仿操。 1、要求：集合做到快速、安静、注意力集中。　　★ ☆ ☆ ★★☆★★☆ ★ ★☆☆ ☆ ★ ★ ☆☆  ★☆ ☆ 　　▲　　←老师（图1）2、要求：反应快速

4、，不能推挤，避免碰撞、注意安全。组织形式：四列横队。（图2）3、要求：积极参与，生动形象，气氛活跃。组织形式：四列横队。（图2） 30”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★分 二十九分钟 一、队列队形：5—1《纵队与横队》　　重点：能看手势站成横队或纵队。难点：站位准确，间隔和距离适宜，与教师、同伴密切配合，逐渐达到快、静、齐。二、游戏：接力赛跑“保卫军旗”（图4）。方法：将学生平均分成四队，各成一路纵队站在各跑道起点线后，点4名学生到圈内当护旗手，游戏开始，各排头跑出，与护旗手换岗，原护旗手快速跑回拍第二人的手后站到队尾；依

5、次进行，以先举起军旗的队为胜。 1、引导学生用语言表述纵队和横队的区别。2、熟悉横队集合口令和手势，学站四列横队及对齐方法。3、游戏：“快快集合”。4、游戏：“拔河”。5引导学生找“︱”和排列规律，熟悉纵队集合口令和手势，学站四路纵队及对齐方法。6、游戏：“我是木头人”　　1、讲解游戏方法与规则，提出要求，强调安全。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★2、请几名学生配合老师示范游戏方法。　　3、组织接力跑比赛，随时处理游戏中的突发事件。4、对比赛进行评价。（随时奖励表现突出的学生和优胜小组。） 1、学生尝试练习找答案。2、根据

6、教师口令、手势，集体练习站横队，学习对齐方法。3、全体参与游戏。4、学生分组游戏。5、根据教师口令、手势，集体练习站纵队，学习对齐方法。6、全体参与游戏。7、学生自评互评。　　1、了解游戏方法、规则，注意安全。2、学生仔细观察，熟悉比赛路线。　　3、按要求完成接力跑游戏。　　4、互相评价。 1—7、要求：善与思考，敢于尝试；听从指挥，行动迅速；友好相处，互帮互助；大胆展示，公正评价；避免碰撞，注意安全。　　组织队形：横队：（图2）　　★★★★★★￣￣￣￣￣￣★★★★★★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★￣￣￣￣￣￣☆☆☆☆☆

7、☆￣￣￣￣￣￣☆☆☆☆☆☆▲  ←老师纵队：（图3）︱☆︱☆︱★︱★︱☆︱☆︱★︱★︱☆︱☆︱★︱★︱☆︱☆︱★︱★︱☆︱☆︱★︱★︱☆︱☆︱★︱★︱☆︱☆︱★︱★▲←老师1、要求：遵守规则，团结协作，注意安全。场地安排：（图4） 1次30’’四分钟 1、放松活动：　　2、讲评：鼓励性评价学习情况。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★　　3、下课，收还器材。 1、引导活动，奖励优秀学生或小组。（强调安全）　　2、评价本次课情况。　　3、师生再见，安排学生收器材。（注意安全） 1、随音乐放松练习。　　2、积极发言，听教师讲评