2.5.1 认识人民币-人教课标版

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1、★精品文档★2.5.1认识人民币

2、人教课标版学习目标：1、 知识目标：学生利用已有的生活经验，认识1元以内的人民币，知道1元=10角、1角=10分。2、技能目标：在购物活动中，初步认识商品的价钱，学会简单的购物，在取币、付币、找币等活动中，培养思维的灵活性，与他人合作的态度，以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。3、情感目标：培养学生爱护人民币的情感和养成勤俭节约的好习惯。教学重点：认识常见的人民币，以及人民币单位间的十进关系。教学难点：各种面值人民币之间的简单计算。教学过程：一、谈话导入，揭示课题板书课题：认识人民币二、借助经验，交流介绍1、学生介绍认识的人民币。2、根据学生回答形成：1元

3、以内的人民币有1元、1角、2角、5角、1分、2分、5分（硬币和纸币）3、分类游戏。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★三、创设情境，灵活运用1、橡皮2角，学生说出不同付法。 2、羽毛球8角，学生在桌上摆一种付法。相互交流。3、书本1元，1元可以怎么付？学生在桌上摆出多种付法，然后交流，引出1元=10角，学生一起数出1元，1角……9角，1元4、火柴1角，引出1角=10分5、学生根据商品钱数说出价钱，再根据商品价钱摆出钱币。四、模拟购物，体验升华学生拿好一元人民币，进入一元超市。1、师生示范。2、同桌练习。3、购物表演。五、交流收获，自我感悟1、学生谈收

4、获。2、学生体验：要爱护人民币、节约用钱！常州新北区国英小学  张建琴2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2