17《酸的和甜的》

《17《酸的和甜的》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★17《酸的和甜的》　　学习目标：　　　1、认识9个生字。会写8个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3、能有感情地看图复述故事。　　　4、懂得做事不能轻易相信别人，要亲自尝试的道理。　　课前准备：　　　　多媒体课件、电脑。　　教学时间：　两课时。　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、激趣导入，提示课题　　二、借助文中图画，初步感知课文内容　　三、初读课文，整体感知　　四、自主识字、写字、学词学句　　五、朗读感悟，相互交流　　　1、同桌合作互当小老师，互相帮助，读通读顺课文。　　　2、指名分自然段朗读课

2、文。思考：课文中出现了几种小动物？　　　3、重点朗读感悟课文4--7自然段。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★　　　　学生个人独立朗读课文4--7片段段，边读边想：在课文中出现的小动物中谁最聪明，为什么？并从课文中找出相关的依据。　　　　在学习小组中讨论，交流个人阅读思考的收获。　　　4、通过朗读表现自己学懂的内容。　　六、引伸拓展，体现个性，发展语言　　　1、小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的？你能帮帮他们吗？　　　2、你想对故事中的小动物说点什么？　　七、回归整体，积累运用，有感情地复述

3、课文　　　1、学生边看图边自由读课文，准备复述。　　　2、上讲台有感情地复述故事，可融入自己的想象。　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、复习检查　　二、指导书写　　三、实践活动　　　　自选伙伴，编排童话剧，再演一演。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2