11《纸奶奶的生日》教学设计之三

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1、★精品文档★11《纸奶奶的生日》教学设计之三教学目标：　　　1．使学生了解纸张的发展变化；　　　2．使学生明白各种纸张的功能特点　　　3、培养学生独立阅读课文的能力；培养学生合作学习的能力；　　　4、训练学习正确、流利、有感情地朗读课文。　　　5、教育学生树立远大理想，将来有更多的创造，为人类造福。　　教学重点、难点：　　　1、明白课文中各种纸张的功能特点。　　　2、大胆想象，自己设计一种纸。　　教学过程：　　一、创设情境，导入新课：　　　　板书课题。　　二、自学自悟，理解课文：　　　1、看了课题你想知道什么？　　　2、“*”号，

2、什么意思？你想怎样学呢？　　　3、那么这篇课文的阅读提示向我们提出了什么问题呢？打开书，一人读，其他同学找到四个问题。　　　4、初读课文，解决第一个问题。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★　　　5、再读课文，用自己喜欢的方式合作学习，解决第二个问题。　　　6、学生汇报。　　　　注：侧重点不同。　　　　齐读课题。　　阅读课文。我想按照阅读提示去学……　　　1、给纸奶奶过生日的有哪几个儿孙？　　　2、他们有什么本领？　　　3、纸有哪些发展变化？　　　4、你还想发明什么样的纸？　　学生自学。　　

3、　学生喜欢说哪个问题，就说哪个。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2