10、唐 诗 三 首2

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1、★精品文档★10、唐诗三首2第三课时 　　　　　　琵琶行 　　　　　　白居易 一、教学目的:  1、欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术，了解运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。  2、认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。二、教学重点、难点:  1、重点:第二诗段，以串讲为主。  2、难点:对诗人思想感情的认识。三、教学时数:　　三课时四、教学步骤: 字词正音:　　湓pén 贾gǔ  思sì 嘈cáo  舫fǎng  虾蟆hámó　　钿diàn　　篦bì 呕2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写

2、作–独家原创14/14★精品文档★哑ōuyā 　　嘲哳zhāozhā　　作者简介:　　白居易，唐代著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士，生于河南省新郑，青年时家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士，官至左拾遗。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。由于得罪了宪宗和官僚集团，被贬官。著有《白氏长庆集》七十一卷，今存书近三千首。在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良

3、传统，反对“嘲风月，弄花草”而别无寄托的作品，是新乐府运动的倡导者，在文学史上有重要地位。作品以通俗流丽著称。《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗，是白居易的代表作品之一。初中学过他的作品《卖炭翁》。　　关于歌、行、引:　　《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★关于小序:　　诗前有一小序，

4、共一百三十八字。扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概述了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。　　元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，　　　　  　　降职为　　　　　　秋天 闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女， 邻船　　的人  那琴声　　地发出京城乐曲的声调　　原来是歌女尝学琵琶于曹穆二善才，年长  　　色衰，　　委身为贾人妇。 遂    过  向  　　乐师  　　年龄增长，容颜衰老  嫁　　给  作妻子就命　　酒，使快弹 数 曲

5、。曲罢　　 　　悯然，自叙 少小　　  　　叫摆酒 　　畅快弹奏几支曲子 弹完忧郁的样子 述说年轻时欢乐事，今漂 沦憔悴，　　　　转 徙 于江湖间。予出官二年，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★  　　事情 漂泊沦落人瘦弱，面色不好看辗转迁徙 各地　　京官外调恬然自安，　　感斯人言，  是夕始觉 有迁谪 意。 　　因 为自己觉得安然被这人的话感动了 　　才觉得被贬谪的失意之情因此写了　　  　　长句，歌以赠　　之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。七言诗 作歌  并送他 共　　 　　字  　　命名 叫

6、 　　全诗按时间顺序分为五段:　　　　浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。　　晚上，在  　　边　　  　　秋风下，   　　响瑟瑟第一层:交代故事发生的时间、起因、自然环境，全诗一开始就笼罩着悲凉的气氛。 　　主人下马客在船，举酒 欲饮  无　　 　　管弦。　　白居易 　　陪走上　　酒杯  没有音乐　　醉不成欢 惨将别， 别时　　 　　茫茫江浸月。  　　欢乐悲伤　　分别  　　月影映在江里2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★　　分析:“主人下马”与“客在船”是互文，即主客都下马登船。　　在远离京都的浔

7、阳江边送客，这不是一般的离愁别恨:暮色暗淡，更使人惆怅惜别；霜叶衰草，秋风萧瑟，更显出荒凉寥落；没有音乐助兴，只能对饮闷酒，借酒浇愁，更反映出失意谪居的冷落寂寞。一个“惨”字，直抒胸臆，真实表现了当时的场面气氛和人物心境。最后借用秋江月影，烘托出主客之间相对无言，黯然神伤的心情，形象说明诗人此时的哀愁就象那茫茫江水一样无边无际，此时的心绪就象江中破碎动荡的月影一样零乱。以上这些描写，为悲剧性的人物琵琶女的出场，创造了悲凉的气氛。第二层:写与客人饯别时的凄凉情景。 　　忽 闻 水 上  　　琵琶声，主人忘归 客　　不发。  　　然听到 面   琴

8、声   　　回去  出发　　分析:从侧面表现了琵琶曲强大的吸引力量。这两句，从感情上来说，是由抑郁到惊喜的一个转折；从结构上来说，起了承上启下的作用。