践行科学发展观 加强高职院校图书馆文献信息资源建设

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1、践行科学发展观加强高职院校图书馆文献信息资源建设　　(江苏海事职业技术学院图书馆，江苏南京211170) 　　摘要：文章分析了目前高职院校图书馆文献信息资源建设中存在的问题，结合高职教育的特点，对如何以本校特色学科为依托，建立起图书馆的文献信息资源品牌问题进行了论述。 　　关键词：科学发展观；高职院校；图书馆；文献信息资源 　　中图分类号：G251.5文献标识码：A文章编号：1007—6921(XX)21—0119—02 　　文献信息资源是图书馆赖以生存和发展的基础，科学发展观应用于高职院校图书馆文献信息资源建设就应该坚持“读者

2、至上，优质服务”，以本校特色学科为依托，建立起本馆的文献资源品牌，科学合理地完整收藏本学科专业的所有文献信息资源，创出特色，形成品牌，科学地使用文献经费，合理地配置各学科、各类型、各载体文献资源的比例，走资源共建共享之路，提高资金使用效率，提高文献利用率，从而促进图书馆事业的全面、协调、持续发展。 　　1高职院校图书馆文献信息资源建设存在的问题 　　我国高职院校规模发展的历史较短，且基本上由原来的职业大学转型而来或由大专与中专合并发展而成或是本科院校新建的二级学院，因而大多数高职院校图书馆在文献资源建设方面存在经费投入不足、文献资源累积总量

3、少、利用率低、购置经费不足和科技文献老化等问题。 1.1文献信息资源购置费投入不足 　　为迎接评估，许多高职院校加大了图书馆文献信息资源经费投入力度，大笔经费投入无疑会有力促进文献信息资源总量的达标，但数量达标和质量达标并不能完全等同。文献资源建设是图书馆的一项需要长期投资、持续积累的基础工程，不像校舍、馆舍建设和实验室设备建设那样，一次充足的资金投入可以保证在一段时间内不再重复投资。图书馆文献信息资源建设是需要建立以院校的性质、任务以及专业设置、课程设置为前提的长效机制，不能为了达到数量指标而盲目采购。评估指标只是达到办学条件的起码要求，

4、达到条件后还要继续发展。对一般高职院校来说，长期大量投资图书馆文献信息资源建设，在经费上又将是难以承受的。 1.2文献信息资源累积总量少 　　许多新建高职院校由于资金底子薄，图书馆文献资源基础也相对薄弱，文献信息资源的原始积累有限，藏书量一般在十几万到几十万册之间，少的仅几万册。根据《普通高等学校基本办学条件监测指标》的规定，高职院校图书馆馆藏“生均图书”至少应达到60册、生均年进书量2册的指标。据了解，评估前大部分高职院校图书馆文献信息资源累积总量少，尤其与专业建设相关的文献信息资源不能真正达到这一指标要求，文献信息资源累积总量少必然直接

5、影响教学质量的提升，影响院校的可持续发展。 1.3文献信息资源利用率偏低 　　高职院校图书馆由于管理经验不足，缺乏科学的文献信息资源建设规划，未能充分依据高职院校的性质、任务并结合专业设置、教学计划等建立起与之相适应的文献信息资源体系，没有把握好文献信息资源建设针对性、职业性、应用性原则，导致出现文献信息资源建设质量不高，文献资源利用率低的现象。有些图书馆虽然号称馆藏图书多少万册，但相当一部分与教学、科研需要不对口，入库图书上架后多年无人问津，形成读者想要的，图书馆没有或者很少，图书馆所拥有的和能够提供的，读者又不需要或者不十分需要的尴尬局

6、面。文献信息资源难以满足教师教学、科研和学生课外阅读、课程设计、毕业论文、毕业设计这些主要教学活动的需求，严重影响图书馆教育职能和情报职能的发挥，影响高职院校培养高素质专门人才目标的实现。 1.4文献信息资源陈旧 　　合并后的高职院校由于原来的中专教育、大专教育与现在的高职教育培养目标不同，原有的部分专业文献在高职教育阶段已经不能适应学生学习和教师教学的需要。高职教育事业的迅速发展、地方工农业生产结构的调整、高职院校的专业设置的调整，也使调整前的图书馆文献信息资源体系，与新的形势、新的专业和课程设置、教学体系、教学要求难以适应。另外，现代科

7、学技术突飞猛进的发展，人类生存步伐的加快，一方面催生了新的科技文献爆炸性增长，一方面大量文献知识老化过时，从而加速了图书馆原有文献的老化，以计算机类和经济类文献为例，20世纪80~90年代上半叶的文献在图书馆已几乎无人借阅。 1.5文献信息资源结构单一 　　近年来，图书馆所面对的文献信息资源环境发生了重大变化，电子、网络文献资源因其存储方便，传递便捷和资源共享等优势得到迅速发展，在文献信息资源中的比重逐年增加，印本、电子、网络三位一体的文献信息资源结构已经形成，而高职院校图书馆目前还尚未完全摆脱文献信息资源结构单一的被动局面，印刷型文献几乎

8、仍然是图书馆的一统天下，读者利用图书馆网络进行专业学习还存在困难，图书馆文献信息资源结构不合理将影响读者面向未来的发展。 　　2践行科