积极推进校园警务建设全力构建平安和谐校园

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1、积极推进校园警务建设全力构建平安和谐校园积极推进校园警务建设全力构建平安和谐校园 各位领导,同志们:   自去年6月公安部部署维护校园及周边治安秩序的“八条措施”以来,全市公安机关积极会同有关部门,充分发挥职能作用,严厉打击涉校违法犯罪活动,切实加强在校师生的保护,共侦破涉校刑事案件XX件,查破涉校治安案件XX起,打掉侵害师生权益的违法犯罪团伙XX个XX人,及时侦破了XX镇XX中学学生陈某被杀案等影响较大的恶性案件。通过选派法制副校长、设置治安岗亭、施划交通标志、加强安全检查等多种措施,强化了校园内部安全保卫工作,初步构建起了全时空的治安防控网络,取得了维护校园及周边治安秩序的初步成效

2、。   但我们必须清醒地看到,当前,影响我市校园稳定和治安秩序的问题还比较突出,形势还比较严峻,主要表现在:一是发生在校园及周边的“两抢一盗”案件和社会不良青少年到校寻衅滋事、敲诈勒索是涉校违法犯罪的主要形式;二是学生交通安全意识不强,校园周边交通标志不全,非营运车辆超载接送学生等是导致涉校交通事故发生的重要原因;三是校园内部安全防范薄弱,专职保卫缺乏,消防设施老化等是校园存在的重大安全隐患;四是校园周边环境较差,一些网吧、影视厅、商店违规经营,为学生上网提供食宿,播放淫秽暴力影视片,销售宣传暴力和色情的书刊、玩具等是危害学生身心健康的重要因素。   今年4月和5月,公安部、省政府先后

3、在XX召开现场会,总结推广XX市贯彻落实公安部“八条措施”的经验和做法。下面,我就全市公安机关学习借鉴“XX经验”,深化“八条措施”,加强校园警务建设作一发言:   一、统一思想,提高认识,切实把警校共育工作作为执法为民的重要举措抓好落实   学生的健康成长牵动着每个家庭的幸福,学校的安全和谐维系着整个社会的安定。一个学生承载了父母乃至整个家庭的最深厚[找材料到大-秘-书-网-damishu.cn-网上服务最好的文秘资料站点]的关爱和心血,如果学生在安全上出了问题,不仅会对学生本人造成无法弥补的伤害,而且还会影响学生背后几个家庭的幸福,甚至发展为影响一个学校、一个地区社会稳定的重大问题

4、。全市公安机关特别是各级公安机关领导干部要充分认识到校园的安全,不仅仅是一般的治安问题和一般单位的内保问题,是牵涉到科教兴国、人才竞争的战略性问题,是牵涉到维护社会政治稳定、巩固共产党执政地位的政治性问题,把忠诚警魂的意识体现到维护校园和学生安全的工作中,切实担负起三大政治和历史使命。要充分认识到学生的安全在广大人民群众心中的重要份量,把执法为民的理念具体到维护校园和学生安全的工作中,像关心家人一样去做好学校的安全保卫工作。要充分认识到维护学校及周边治安环境是公安机关的主职之一,切实解决认为校园及周边治安环境是内部问题,与公安关系不大的错误认识,像抓中心工作一样去做好学校的安全保卫工作

5、,确保各项措施落实到位,实现校园内部及周边治安防控措施明显加强、防控机制有效建立、防控能力切实提高、交通秩序显著改善、消防安全有力保障的总体要求。   二、落实责任,细化任务,切实把平安校园创建作为“平安江津”的重要载体抓好落实   今年是创建“平安XX”的第三年,平安社会是由一个个平安细胞构成的,学校、家庭是社会的单元,全市几千余所学校、上万余名教师、几十万余名学生既是创建“平安XX”的重要对象,也是重要力量,他们的安全直接辐射到千家万户的平安和谐,他们对社会治安的满意度直接传递着广大人民群众的满意度,对推动“平安XX”创建有着至关重要的作用。全市公安机关要把平安校园创建作为“平安X

6、X”的重要载体,主动与教育主管部门和学校协调配合,把创建任务细化到每一个学校,分解到联系民警、辖区派出所所长、分管局领导,建立警校共建“平安校园”的工作机制。要充分发挥公安内部各警种各部门的职能作用,扎实开展校园安全“七进”活动,努力实现公安部提出的“三下降三提高”目标,即:发生在校园及周边侵害师生人身、财产权利的刑事和治安案件明显下降,坚决遏制群死群伤或影响恶劣的刑事案件;涉及师生的交通事故明显下降,坚决遏制群死群伤的交通事故;学校火灾事故明显下降,坚决遏制群死群伤的火灾事故;涉校治安案件的查处率和刑事案件的侦破率明显提高;校园及周边的防范能力明显提高;师生、家长对校园治安状况的满意

7、率明显提高。   三、健全机制,确保长效,切实把校园警务建设作为公安基层基础的重要内容抓好落实   社区警务、农村警务、校园警务是我市深化警务运行机制改革的主要途径,是我市加强公安基层基础工作的重要内容。2003年以来,我们先后开展了以社区民警、新型警民联系点防控体系为主要形式的社区警务和农村警务建设,在组织发动群众、灵通情报信息、维护社会稳定、减少案件发生等方面取得了明显实效。全市公安机关要在认真总结以上两个警务建设成果的基础上,结合贯彻“八

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