督导组组长在街道群众路线教育实践活动动员部署会上的讲话

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1、督导组组长在街道群众路线教育实践活动动员部署会上的讲话同志们： 　　根据中央部署和省市区委安排，我区教育实践活动已经启动。为加强督促检查和工作指导，区委决定，向各单位派出督导组。我们这个组，负责xx街道的督导工作。 　　xx街道对这次教育实践活动高度重视，在第一批活动中，不等不靠，先学先改，推动党员干部强化群众观念、转变工作作风、解决突出问题。活动正式启动前，专门组织力量深入调研，广泛听取党员、干部和群众意见，查明情况、摸清底数。这里，我先代表督导组，讲三点意见。 　　一、深刻把握中央、省委、市委和区委关于开展教育实践活动的基本要求 　

2、　中央和省市委对第二批教育实践活动的总体要求、目标任务、方法步骤作了明确规定，制定下发活动《实施意见》，紧扣反对“四风”主题，明确“四风”在我区的主要表现，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，为我们开展教育实践活动指明了方向，提供了指南。我们要认真学习，深刻领会，切实把思想和行动统一到中央精神和省市区委部署要求上来，以强烈的政治责任感和使命感，积极投身到教育实践活动中来。活动中，要着重把握好以下三个方面： 　　一是突出问题导向。反对“四风”、转变作风，是教育实践活动的主要任务。要牢固树立问题意识、问题导向

3、，紧紧聚焦反对“四风”，围绕“四查四治”，通过登门拜访、召开座谈会、赴基层直接听取等多种形式，广泛征求意见建议。根据征求到的意见，认认真真照镜子，把自己摆进去，着力找准找实找全“四风”问题。 　　二是突出群众参与。本次活动直接面对基层、面对群众、面对矛盾，群众既在看更在盼。要坚持真开门、开大门，听取意见、查摆问题要直接在群众中展开，整改落实、建章立制要直接吸收群众参与，活动成效要直接交给群众评议，推动干部直接联系群众、群众直接参与活动。同时，要把握活动正确方向，引导群众合理表达诉求，正确行使权利，既扩大群众参与，又做到有序可控。 　　三

4、是突出开展批评。要把开好专题民主生活会作为关键环节来抓，推动党员、干部切实拿起批评和自我批评有力武器，以整风精神开展积极健康的思想斗争。深刻批评自己，要触及问题实质、挖到思想深处；相互批评要敢于指出问题、真诚帮助提高。 　　二、以优良作风推动教育实践活动有力有序开展 　　本次教育实践活动点多线长、面广量大、情况复杂，群众更加关注，组织难度更大，必须高度重视、统筹谋划、扎实推进，以优良作风确保活动取得实实在在成效。 　　一要坚持领导带头。本次活动，区委常委会充分发挥组织领导和示范引领作用，召开多次常委会，研究部署活动重要事项。各位常委以身

5、作则，先行一步，积极建立活动联系点，为我们作了表率、放了样子。xx街道各级党组织主要负责同志，要切实担负起第一责任人责任，要深入一线、靠前指挥，吃透政策原则，抓好工作落实，同时要把自己摆进去，给党员干部立标杆、放样子。各级领导干部要以普通党员身份带头参加活动，带头改进作风，带头自我剖析，带头解决问题。 　　二要充分调动全员。教育实践活动的成效如何，取决于各级党组织的共同努力，取决于每个党员干部的积极参与。各级党组织和广大党员干部特别是领导干部，一定要彻底消除疑虑心态、观望心理、应付思想、畏难情绪，切实增强思想自觉和行动自觉，积极参与到活

6、动中来。要结合各级党组织特点、结合党员干部实际，充分发挥各级党组织的主体作用，增强每个党员干部的主人翁意识，立足于自己教育自己、自己解决问题，以实际行动密切党群干群关系，以改进作风的实际成效取信于民。 　　三要突出务求实效。坚持活动原则要求，严格按照方法步骤，把规定动作抓到位；同时结合实际，积极探索创新，把自选动作抓扎实。在活动推进上，力戒形式主义，出实招、办实事、求实效。坚持两手抓两促进，把活动开展与学习贯彻党的十八届三中全会、与做好当前各项工作结合起来，把活动中激发出的热情，转化为全面深化改革、推动xx良好开局的强大动力。 　　三、

7、扎实做好督导工作，推动活动各项任务落到实处 　　区委明确，督导组全面督导各街道、区级机关、区直属单位、企事业单位及部分双管单位；直接督导区管领导班子和领导干部；巡查督导村社区领导班子和领导干部，特别是村社区党政正职；抽查指导区级机关及区直属单位的中层干部。工作职责主要包括：及时传达中央和省市区委关于教育实践活动的有关要求，对所督导单位开展活动情况进行认真督促指导，考察领导班子和领导干部，了解领导班子和领导干部作风方面存在的突出问题，听取党员干部和群众意见建议，总结推广教育实践活动中的好经验好做法等。督导工作责任重大、使命光荣。我们将严格

8、按照要求，履职尽责，积极作为，扎实做好督导工作。 　　一是坚持依靠街道党工委开展督导。区委强调，各级党组织是抓好本地区本部门本单位教育实践活动的责任主体，督导组紧紧依靠街道党工委开展工作。我们将找准自身定位