演讲稿：捧着良心教书，播撒爱心育人

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1、演讲稿：捧着良心教书，播撒爱心育人捧着良心教书，播撒爱心育人 尊敬的各位领导，老师： 大家好。 　　读一本好书，犹如品尝一杯美酒，让人回味无穷；读一本好书，犹如品尝一杯清茶，让人心旷神怡。读完郑杰《给教师的一百条新建议》，让我如同经历了心灵的洗礼，让我有了勇气和信心站在这里同大家分享我的感受。今天，我演讲的题目是《捧着良心教书，播撒爱心育人》。 　　读完郑杰《给教师的一百条新建议》，我感受最深的是第七十六条：捧着良心教书。那天，我在公园散步，遇见我原来单位的一个退休教师，我问她：“李老师，退休五年了，你有什么

2、感受？”她微微一笑说：“我就觉得我这辈子教书没有教够。”我真的佩服她，无论多调皮的孩子，来到她班上都会变乖，无论学习多差的孩子，来到她班上都会有巨大的进步。我向她请教秘诀，她说：“我一直都是凭良心干活。”“凭良心干活”，这句朴实的话语道出了教师精神的实质啊。教师这个工作确实是个良心活，出多少力，尽多少心，全凭自己的良心。我敢肯定，在座的各位老师们，无论你已从教多少年，无论你对教师这份工作是否满意，你都一直拥有着这份教师的良心。正因为这样，我们教师才被世人赞为春蚕、颂为蜡烛、称为人梯、誉为太阳底下最崇高的人。 　

3、　是啊，作为一名教师，我们就应该捧着良心教书。捧着良心教书，就要面向全体学生，就要关注每个学生的成长，就对所有的孩子都要一视同仁，就要一个都不放弃。一个学生对于一个学校来说也许是千分之一，对于一个班级也只是几十分之一，然而对于一个家庭来说就是百分之百的希望，我们必须对学生的未来负责。我们不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人的道理。我们有责任和义务塑造学生美好的心灵，因为一个人的道德能弥补知识的缺陷，但是人的知识永远无法弥补道德的失衡。不管自己带过的学生今后会有多少成龙成凤，但我们不要让他成为生活的弱者，成

4、为社会的累赘。我们要力争使每一个有缘和自己相识的孩子，都成为对社会有用的人，成为生活的强者。 　　捧着良心教书，你就会自然而然的播撒爱心育人。爱是一切教育的基础，要教育好学生，就必须要爱学生，无条件的去爱，像爱自己的孩子一样去爱学生。爱别人的孩子像爱自己的孩子，只有我们作老师的才做得到。我们班37个孩子，单亲家庭的就有10个，无父无母的3个。其中一个叫万春友的孩子，由于无人照管，既可怜又调皮。听说他曾从教学楼二楼顺着芭蕉树滑到底楼，让老师吓破了胆，他曾因敲诈其他孩子的钱学生，被家长揪住不放，他曾因天天有孩子告他

5、得状，让自己出了名。作为他的新班主任，我怎敢掉以轻心？我必须对他倍加关注。我发现，这个让人头疼的孩子，也特别让人心疼。在寒冷的冬天，他衣着单薄，没有袜子，一双烂鞋子还咧着嘴。我和陈艳老师把自己孩子穿过的衣物送给了他，还经常找他谈心。母亲节的班队活动，班长让大家唱起了《世上只有妈妈好》，我发现，这个一度调皮的孩子眼里噙着泪低下了头。我知道，他想妈妈了。是啊，这个没妈的孩子真的就像根草。我把他叫道办公室，摸着他的头说：“孩子，把老师当成你的妈妈吧”这期开学，他那失踪多年的父亲出现了，于是，我抓住这个机会和他们父子谈

6、了心。现在，老师同学都觉得这个孩子变了，没有同学告他状了，衣服干净了，作业按时交了，上周的定时作业，他居然得了90分，这是多么让人欣喜的变化啊。所以我想说，爱学生不是放在嘴上，喊在口号上，而是要落实在具体的行动中。让我们为贫困的学生送一句安慰，让我们为自卑的孩子送一份自信，让我们为偏激的学生送一份冷静吧，让我们用无私而伟大的爱点燃学生的梦想，照亮学生前进的路程。让我们把爱镶在举手投足间，嵌在一颦一笑中，让学生时刻生活在爱的温暖中，在爱的阳光下健康成长。 　　初到宝峰小学，同事告诉我，这里是城乡结合部，成绩优秀的

7、转走了，外面读不走的撵回来了，听着这样的说法，看着简陋的校园，站在我那断了一条腿的办公藤椅前，我觉得特别的失落，甚至想哭，当时特别想返回原来的学校。但是，一声稚嫩的“老师好”让我心里有了莫名的感动，我留下了。我让孩子们在班队活动中受到教育，让他们在办板报的过程中学会了设计与欣赏，让他们在歌声中享受了快乐，在节日中漂漂亮亮地展示自己的风采。可喜的是，接班第一期，我们的文艺表演获得了特等奖，期末考试，我们从最后一名跑到了第二名，摘掉了落后的帽子。那一刻，我体会到了成功的喜悦。虽然，奖状只有巴掌大，虽然，我们一个班两

8、个老师的绩效工资之和还比一个行政少几百，虽然，因为校龄短，年度考核优秀，先进教师，骨干教师都没有我的份儿，但是，我心里特别踏实，因为我看在学生的份儿上，所以我一直以来都在捧着良心教书，播撒爱心育人。 　　亲爱的同行们，“一枝粉笔，积淀千秋智慧；三尺讲台，承载万世文明。”在这个社会大变革的时代，让我们继续坚守这神圣的三尺讲台，让我们兢兢业业的做好本职工作，让我们守住自己的良心，让我们毫无