浅析暂缓判决的价值及现实意义

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1、浅析暂缓判决的价值及现实意义浅析暂缓判决的价值及现实意义浅析暂缓判决的价值及现实意义浅析暂缓判决的价值及现实意义浅析暂缓判决的价值及现实意义浅析暂缓判决的价值及现实意义浅析暂缓判决的价值及现实意义浅析暂缓判决的价值及现实意义　　【内容摘要】：暂缓判决是对西方国家观护制度的借鉴，是针对未成年被告人的一种探索性审判方法，一般是指在未成年刑事案件审判中，经过开庭审理，对构成犯罪并符合一定条件的未成年被告人，先定罪名，暂不判处刑罚，设置适当的考察期，让其在社会中继续学习和生活，依靠社会力量进行帮教矫治，再结合悔罪表现予以判决的一种审判制度。在司法领域，各级人民法院针对未成年刑事案件的审判，在

2、贯彻“教育、感化、挽救”方针的同时积极探索预防和减少未成年犯罪，适合未成年被告人的审判制度和审判方式。20世纪80年代末90年代初，暂缓判决制度开始在江苏、上海等省市的一些少年法庭试行，并逐步为越来越多的地区所借鉴。【关键词】：暂缓判决未成年犯罪价值取向刑罚适用一、暂缓判决的价值1、暂缓判决体现了刑事法律谦抑主义的价值追求刑法谦抑主义是现代文明社会所崇尚的理念，它是指刑法作为社会抵制违法犯罪行为的最后一道防线，能够用其他法律救济或惩罚手段来调整的违法犯罪行为尽量不用较重的刑法手段调整。刑法谦抑主义力求以最小的支出，获取最大的社会效益。谦抑思想既体现刑罚经济的原则，也凝聚着民主与智慧的

3、结晶。一方面，刑罚是需要成本的，刑事手段是社会控制手段中成本最高，风险最大的一种举措。据不完全统计，一个被判处3年有期徒刑的罪犯，刑期执行完毕，国家要为其投入至少5万元的资金，而罪犯在狱中进行劳动改造，可能产生的物质财富仅为1万元左右。另一方面，刑法谦抑主义认为犯罪破坏了加害人、被害人和社会之间的正常轨迹关系，刑事司法程序就不能再给社会和犯罪人带来第二次无辜的伤害。因此，凡是能适用民事、行政或者其他非刑罚处理方法就足以抑制某种不良行为的，就不宜运用刑事制裁手段来加以规制。暂缓判决制度对未成年犯罪人不加以羁押，而是让其回到社会正常学习或工作，节约了国家有限的刑罚司法资源，也使家庭关系得

4、到恢复、被害人得到及时补偿。暂缓判决避开刑事程序而最终实现刑事处罚的司法目的无疑体现了刑法的谦抑精神。2、暂缓判决体现了对未成年犯“教育、感化、挽救”的方针对未成年犯坚持“教育、感化、挽救”使我国一贯的刑事政策。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第5条：预防未成年人犯罪，应当结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强青春期教育、心理矫治和预防犯罪对策的研究。第44条第1款：对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。在未成年人刑事诉讼中增设暂缓判决的程序，使审判人员能够区别各个未成年人刑事案件的不同情况，对于其中罪行较轻、恶习较浅、悔罪态度

5、较好、具有一定条件的未成年被告人，采用先宣告有罪，暂不作出刑罚决定，不仅可以充实少年审判制度的内涵，有利于少年审判制度的改革，而且还可以将“教育、感化、挽救”的工作思路引向更广阔的空间和领域。对符合条件的未成年被告人实行暂缓判决，不仅为其提供一个比较宽裕的改过自新的机会，调动其改邪归正的主观能动性，而且法院也能借助社会各方面力量，加强对未成年被告人的监管，使“教”与“审”，“惩”与“罚”辩证有机地统一起来，最终达到“寓教于审、惩教结合”的目的。3、暂缓判决合乎青少年的心理特征，彰显社会的关爱现代生理学、心理学、精神病学和社会学的研究表明，未成年人正处于从儿童期到成年期的过渡期，生理变

6、化迅速，而心理则处于从幼稚到成熟的过渡期，心理成熟程度相对于生理变化速度显得滞后，由此形成的剪刀差决定了他们辨别是非和自我控制能力较弱，行为具有很大的盲目性和空发性，比成年人具有更大的可塑性。具体而言，未成年人的心理特点大致呈如下特征：心理与行为的反差，实际行为能力不成熟，但独立意识强。性意识的觉醒。未成年人的性意识，标志着人的心理成熟的一个质的飞跃。在这个时期，只有在他们的精神状态、文化背景、家庭生活和社会环境都正常的话，他们才会在道德和法律的规范下平稳度过。心理上的闭锁。这一时期的未成年人心理世界开始丰富起来，产生了很多前所未有的感情体验，他们把注意力转向自己，这种倾向把自己封闭

7、起来，开始有了自己的隐私。控制能力弱及情绪化。失控和情绪化的行为使未成年人的行为走向极端，给自己和他人造成伤害。由于未成年人具有情绪化的心理特征，这会使他们在对各种社会现象进行理解和判断时，极易受到周围环境的影响。幻想及模仿的心理。由于未成年人还不能完全理解社会生活的全部含义，其在“思考”未来生活时充满了幻想，更多地是从表面上体验社会，模仿成年人。可见，对未成年被告人如果抛开其特殊性，一味强调惩罚，只会导致其人格的进一步扭曲，影响其一生的心理健康。而暂缓判