潜能生转化工作教师考核评估细则

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1、潜能生转化工作教师考核评估细则兴凯湖乡中心学校考核教师201（）年第（）学期总分：（）评估内容考评要点分值评估办法得分备注一、方案计划1、有“潜能生”转化工作实施方案、计划、帮扶计划（10）2、确立帮教学生（5）3、有转化“潜能生”辅导内容。20方案、计划、帮扶计划是否切实可行。看帮教学生所的作用。看辅导记录、帮教记录。二、档案建设1、有无个性化帮教方案（5）2、是否履行“潜能生”转化工作岗位职责（5）3、是否建立有激励性的“潜能生”成长档案（10）20看方案制定是否可行。平时抽查或检查。档案是否齐全、对潜能生是否有激励作用。三、活动开展1、是否

2、按时参加学校组织的“潜能生”转化工作专题培训、论坛、经验交流等活动（10）2、是否经常性地做“潜能生”的心理疏导工作（10）3、五个必须、六进课堂执行情况（10）4、看“潜能生”成绩变化情况、行为转化情况（10）40积极参与活动，看是否有笔记和材料。有无记录、至少每人每学期三次以上。询问学生、听课了解、平时观察。看基础分，每学期提高1分加0.1分，每降低1分扣0.1分，每转化一名问题生加2分，出现一名问题生扣1分。四、课题研究1、有自己的“潜能生”转化工作课题研究（5）2、课题研究的选题立项是否明确（5）101、课题研究方案、计划、阶段性总结是否

3、有效。2、课题研究的选题、立项是否有新意、切合实际。3、课题研究的成果具有可行性。五、成果1、一学期来，学生的成绩变化如何（5）2、一学期来，学生思想表现如何（5）10看上升幅度。看学生表现程度。