利用anchorcharts,助孩子慧读英语

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1、利用anchorcharts，助孩子“慧读”英语--例谈anchorcharts在小学英语阅读教学中的运用【摘要】如何在小学高年级有效地开展英语阅读教学一直是困扰英语老师的难题。笔者把anchorcharts引入小学高年级英语阅读教学的实践，本文结合教学实例探讨了如何在小学高年级英语阅读教学的中运用anchorcharts辅助教学，让孩子们“慧”学英语，提高小学英语阅读教学效率。【关键词】anchorcharts；阅读教学；案例研究作为一名英语老师，大家对“mind-map”一定很熟悉。“Anchor

2、Chart”是思维导图的一种，通常由各种图形和要点组成，也叫要点图。“AnchorChart”的内容五花八门，涉及学科知识汇总、逻辑思维训练、阅读与写作技巧等等。在国外，老师和家长经常利用“AnchorChart”，帮助孩子理解复杂的概念、梳理思维和流程、遵守规则和约定等等。“AnchorChart”最大的特点在于既丰富有趣又一目了然。把复杂的事物结构化、形象化。它能直观形象、具体精炼地再现文章内容，使学生在大脑中形成课文的全景图。如果我们能恰当的使用“AnchorChart”，可以帮助孩子提高阅读技

3、巧，发展思维。在Pre-reading中让学生看题目猜文章的“mainidea”;在While--reading中让学生依文本思路，利用逻辑推理，相互关联的方法，加深对语篇的理解。在Post-reading中有利于学生看着要点图开展口头和书面表达。培养学生一定的听说读写综合语言运用能力。一、Anchorcharts在Pre—reading中的运用（一）运用anchorcharts,抓住文本主旨理清文章脉络阅读课一般可以分为阅读前、阅读中和阅读后三个环节。PEP教材以话题为纲，每个话题都是围绕作者的思路

4、而展开。因此教师在进行阅读教学时，首先必须指导学生略读材料，大概了解原文，掌握其中心或主旨。以anchorcharts形式出现的思维导图，容易激活学生的背景知识，提高学生的阅读兴趣,从而主动地参与到语篇的学习活动中。例如，PEPBook8Unit2BReadandwritewaystogotoschool我把学生分成三组，让他们分别用“金字塔”图，“圆圈图”和“列点”的方式，概括文章的主题。根据提示，各小组分组准备，anchorcharts如下图所示，学生们很快就理清了文章的脉络。9图1这样的要点图能

5、突出教学的主题，吸引学生的注意，同时学生也可以根据要点图中的信息词，预测下一步自己应该到何处寻找自己所需求的事实，为语篇的学习做好铺垫。二、Anchorcharts在While—reading中的运用(一)运用anchorcharts,整体呈现语篇挖掘内涵语篇教学的重点在于“篇”,让学生在情景中学习，利于学生感知文本的意义，整体把握文本思路。要点图在设计及构思上具有整体性和条理性，在一定的程度上能起到创设情境的作用，让学生整体感知语篇，把握文章思路。PEPBook8Unit4Readandwrite是

6、有关“dream”的语篇教学。如何运用要点图整体呈现文章，让学生把握文本思路呢？首先，是紧扣文本主题的warm-up.T:Whatdidyoudolastnight?S1:IwatchedTV.S2:Ididhomework.T:DoyouknowwhatIdidlastnight?Youcanguess.Lookatthispicture.Lastnight,Ihadadream.IdreamedIwasWuyifan.T:WhatdidIdream?Let’swatchavideo.(播放课本视频

7、)学生初次体会本课主题“Whatadream”。观看视频后，引导学生思考：1、Ismydreamagooddreamorabaddream?2、Whathappened?3、HowdidWuyifanfeel?4、WhatdidWuyifandoafterthedream?9然后，我在黑板上出示一张流程要点图，帮助学生用来练习怎样完成一件事。图2接着我让学生分组讨论，并给每组一张流程图，根据老师给出情节提示，学生很快在书上找到了答案，图3anchorcharts有利于学生语篇学习，整体学习。它需要教师

8、认真准备与语篇有关联的知识点，深挖教材内涵，整合文本，从整体上把语篇的内容，用科学的教学方法，训练学生，使学生深入理解课文，提高运用语言的能力，为学生营造一座知识的宝库。（二）运用anchorcharts,选点运用，有效突破重难点9良好的教学效果在一定的程度上必须基于重点和难点的突破。它是有效教学的内核。学生在整体上把握了文本思路，理清了课文层次后，让学生带着问题复读全文，将自己的精力放在寻找自己所需要的细节上，快速通读跳读，找到含细节句子时，就要放慢速