环境生态学讲义1012

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1、第一章绪论一、环境生态学定义:“研究人为干扰下，生态系统内在的变化机制、规律和对人类的反映效应，寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学。”——即用生态学的理论，阐明人与环境间相互作用的机制和效应以及解决环境问题的生态途径的科学。（金岚盛连喜等，1991）二、环境生态学的形成与发展1、产生：20世纪60年代—对传统行为和观念的反思2、理论发展、完善阶段：20世纪70年代—引起世界反响的“严肃忧虑”3、实际应用阶段：20世纪80年代—人类对环境问题的挑战三、环境生态学的学科体系1、研究内容1)经典生态学

2、基本理论2)人为干扰下生态系统内在机制变化和规律研究3)生态系统受损程度及危害性的判断研究4)各类生态系统的功能和保护措施5)解决环境问题的生态学对策研究2、发展趋势1)人为干扰的方式和强度2)退化生态系统的特征判定3)人为干扰下的生态演替规律4)受损生态系统恢复和重建技术5)生态系统服务功能评价6)生态系统管理7)生态规划和生态效应预测四、环境生态学与相关学科1、生态学1)定义2）研究对象：3）分支学科2、环境科学1）研究对象：2）特点：3）分支学科3、其他相关学科：第二章生物与环境(个体生态学)一、

3、物种与个体生物学１、物种：指一类生物个体的集合，其中的个体之间自然条件下能相互交配产生具有生殖能力的正常个体。３、生态适应：生物为了适应环境，从形态、生理及生化机制上作出有利于生存的改变。３、个体生态学:是以生物个体及栖息地为研究对象，研究栖息地环境因子对生物的影响及生物对栖息地的适应和生态适应的形态、生理及生化机制。即研究生物个体发育、系统发育及其与环境关系的生态学分支。４、适者生存二、环境及生态因子１、环境（Environment）广义环境，某一主体周围一切事物的总和。在生态学中，环境是指生物的栖息

4、地，生物是环境的主体。２、环境的类型按主体分类：人为主体、生物为主体按性质分类：按范围分类：３、生态因子的概念1)环境因子(environmentalfactors)：构成环境的各要素。2)生态因子(ecologicalfactors)：环境因子中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的因子。3)生存因子：生态因子中生物生存不可缺少的因子。4)生态环境（ecologicalenvironment）：所有生态因子的综合。5)生境（habitat）：具体的生物个体或群体生活区域的生态环境与生

5、物影响下的次生环境的统称。５、生态因子的类型1)气候因子(climaticfactors)：光、温度、湿度、降水等2)土壤因子(edaphicfactors)：土壤的深度、母质容重、孔隙度、pH、盐碱度、肥力等3)地形因子(topographicfactors)：地形的起伏、海拔、坡度等地貌特征4)生物因子(bioticfactors)：竞争、捕食、共生、寄生等5)人为因子(anthropogenicfactors)：开发利用资源2）美国生态学家DaubenmireRF（1974）将生态因子分为三大类：

6、气候类、土壤类、生物类。这三类分别归结于七个并列的项目：土壤、水分、温度、光照、大气、火、生物。3）第一性周期因子：是指由地球自转或公转及月相变化形成的光、温、潮汐的日、月、季节、年的周期性变化。次生性周期因子：取决于第一性周期因子，如太阳辐射和温度周期性变化导致大气湿度、降水量周期性变化。非周期性因子：指突发性或间断性出现的因素，如暴雨、洪水、蝗灾、火山、地震等5、生态因子的变化规律和生物分布纬向递变性经向递变性垂直递变性非地带性（地形变化）三、生态因子的作用规律１、限制因子定律２、耐受性定律：生态幅

7、（Ecologicalamplitude）：每个种对环境因子的适应范围的大小。耐受性机制：实际耐性比潜在耐性窄维持一定的耐性要消耗一定的代谢能在适应极端环境时，为提高对某一因子的耐性就要牺牲对其他因子的耐性通过内稳态可提高耐性休眠可躲避不利因子间接提高耐性３、生态因子综合作用定律：生态因子的综合作用、生态因子的交互作用、生态因子的作用的主次、直接作用和间接作用、生态因子的阶段性作用、不可替代性和补偿作用四、生态因子对生物的影响1、光因子的生态作用1)地球上所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量源

8、泉2)太阳能以化学能的形式进入生态系统的唯一通路3)食物链的起点光强（1）光强与形态建成:黄化现象（2）光强与光合作用光补偿点：光合作用吸收的CO2与呼吸作用释放的CO2平衡（即气体的交换量为零）时的光照强度。光饱和点：净光合作用的趋于稳定时的光照强度。（3）光强与植物的生态类型适应类型生境代表阳生植物旷野、路边、森林中的高山植物及多数大田作物等均上层乔木，草原及荒漠属此类型。如蒲公英、蓟、杨、中的旱生、超旱生植物柳、槐、桦、松、杉和栓皮栎