北师大版小学四年级数学上册《温度》导学案[1]

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1、第一小学四年级数学上导学案（第七单元）课题温度课型新知探究总课时数48教师刘小梅班级四（2）学生姓名学习目标1、我能理解天气预报中零下温度的表示方法，同时能够正确地读和写。2、我会比较两个零下温度的高低。重难点1、我能理解天气预报中零下温度的表示方法，同时能够正确地读和写。2、我能够正确地比较两个零下温度的高低。知识链接口算。1、18÷6=400÷2=240÷3=90×7=15×6=45×3=25×6=15×4=2、昨天你看天气预报，今天是什么天气？你知道今天的最高温度和最低温度吗？（今天我们就来学习——温度）自主学习

2、一、今天北京最高气温5℃，最低气温零下2℃1、最高气温5℃表示2、最低气温2℃表示二、观看P87地图，表示各个城市的气温：哈尔滨最高温度表示。最低温度表示。青岛：拉萨：昆明：海口：三、把第二题这些城市的最高气温和最低气温标在P87的温度计上。导学栏想一想怎么表示？根据第一题填写（注：有时“+”省略不写）。合作探究1、在温度计上标气温，你的方法是：气温越，标的线越；气温越，标的线越；（负号后面的数越大，说明温度越低）2、温度可分为三类，分别是、。3、比较零下2℃和0℃（即：—2℃和0℃）4、比较－10℃和－20℃根据上面

3、第三题说一说你标示气温的方法。整理学案我学会了：达标测评P88第一题：－5℃○－20℃第二题：1、－5℃○－2℃2、－2℃○0℃3、－8℃○－2℃4、从高到低：（）第三题：写出下面的温度1、零下1摄氏度表示为2、0摄氏度表示为3、30摄氏度表示为第四题：读一读：1、－6℃读作：2、0℃读作：3、10℃读作：4、－10℃读作：我能行我最棒