青岛版三年级下册科学复习资料 知识点

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1、青岛版三年级下册科学复习资料一.小车的运动——推力和拉力1.推力和拉力:推和拉都会产生力,推力和拉力都会使物体运动起来。推力和拉力也有大小和方向:拉动小车时,要用一个向前的力,提起一桶水要用一个向上的力。2.小车运动的快慢与推力或拉大的大小有关:推力或拉大越大,小车运动得就越快。推力或拉力越小,小车运动得就越慢。二.玩滑梯的启示——摩擦力1.当我们在地面上推或拉一个物体的时候,会感到费力,这是因为物体和地面之间有摩擦力。推拉物体时感到费力说明摩擦力大,感到省力说明摩擦力小。2.影响摩擦力大小的因素:一是物体表面的光滑程度(物体表面越粗糙,摩擦力越大;

2、物体表面越光滑,摩擦力越小);二是物体的重量(被拉动的物体重,摩擦力大;被拉动的物体轻,摩擦力小)。3.摩擦力有它有利的一面,也有它不利的一面。生活中属于增大有益摩擦的现象有:①使用橡皮时用力摩擦;②自行车闸皮上突出的花纹,能快速刹车;③运动员手上涂镁粉;④短跑运动员穿钉子鞋;⑤鞋底和轮胎上的花纹;⑥雪地上撒煤渣等。生活中属于减小无益摩擦的现象有:①行李箱上装轮子;②衣服拉链上涂蜡油;③给自行车打润滑油;④旱冰鞋鞋底的轮子等。三.跷跷板——杠杆尺与平衡1.杠杆尺保持平衡的条件:一边“所挂的重量”与“挂点距中心距离”的乘积等于另一边“所挂的重量”与“挂

3、点距中心距离”的乘积。2.天平是根据杠杆尺的平衡原理制成的称量物品质量的仪器。主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码和镊子等附属部件。每台天平都有一盒配套使用的砝码。在使用天平称量物品时,要先调节天平,使天平保持平衡。然后左盘放被称量的物品,右盘放砝码。取用砝码时,要用镊子夹取。3.高空走钢丝、天平平衡都是利用了平衡原理。根据平衡原理,小朋友在与大人玩跷跷板时,若想让跷跷板平衡,大人坐的位置应该距离跷跷板的中心位置近一些。四.弹簧里的科学1.弹力:像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种要恢复到原来形状的力,这就是弹力。2.生活中,压缩或拉伸时能产

4、生弹力的物体有沙发、弹弓、皮球、橡皮筋、握力计等。3.弹力也有大小和方向。任何物体都会产生弹力,但材料不同产生的弹力大小也不相同。用相同的力拉大小不同的弹簧,弹簧伸长的长度是不一样的。五.有趣的磁铁1.根据磁铁的形状命名,磁铁可以分为条形磁铁、蹄形磁铁(U形)、圆形磁铁、环形磁铁、柱形磁铁等。无论什么形状的磁铁,都有两个极,分别是:北极,用N表示;南极,用S表示。2.磁铁的性质有:①磁铁具有磁性,可以吸铁;②磁性大的磁铁隔着物体也可以吸铁;③磁铁两极磁性强,中间磁性弱;④磁铁可以指示南北;⑤磁铁两极之间同极相斥,异极相吸。3.无论什么形状的磁铁,都有

5、两个磁极,分别是南极和北极。一块条形磁铁摔断后,会每块小磁铁都有两个磁极。六.指南针1.指南针是我国古代四大发明之一。早在2000多年前,我们的祖先就用磁石制作了司南,这是世界上最早的指示方向的仪器。后来,人们又发明了罗盘。2.指南针是根据磁铁可以指示南北的性质制成的,它由磁针、刻度盘等构成。使用指南针时,首先要把指南针放平。自制指南针时,要用磁铁沿同一个方向摩擦缝衣针。3.除了指南针以外,太阳与影子、树的年轮、北极星、手表等都能帮助我们辨别方向。七.认识太阳1.太阳石银河系中一颗普通的恒星,大约有50亿岁了,估计它的寿命还有50亿年。太阳是一个旋转

6、的高密度炽热气体球,大部分气体是氢气,其次是氦气,每秒钟大约“燃烧”400万吨氢,产生巨大的能量。太阳的结构从内到外依次是日核、辐射层、对流层、光球层。太阳的表面温度大约是6000℃,内部温度大约是1500万℃。太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥。2.(1)太阳的直径为139万千米,是地球的109倍;(2)太阳的体积是地球的130万倍;(3)太阳的质量是地球的33万倍。八.太阳和影子1.早晨面对太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。太阳东升西落;早晨与傍晚太阳是斜射地面的,温度相对较低。中午太阳是直射地面的,温度相对较高。2.产生影子的

7、条件是要有光和不透明的物体。3.太阳和影子的关系:物体的影子总是在物体背光的一面。4.一天中,正午影子最短,早晨和傍晚影子最长。一年中正午影子长度,夏至日最短,冬至日最长。5.皮影艺术表演形式是利用了影子的原理。九.用太阳计时1.古代的计时工具有沙漏、日晷、水钟和圭表等。2.人们根据一天中阳光下物体影子的变化规律,制作了计时仪器,叫做日晷。日晷由晷针和晷面两部分组成。人3.圭表是中国古代重要的天文仪器之一,包括“圭”和“表”两部分。圭平至于南北方向,表垂直立于圭的南端。古人利用圭表度量正午的日影长度来判断冬至日、夏至日及其他节气。4.从古至今,人们的

8、计时方法有天色计时法、地支计时法、现代计时法。我国古代把一天分为12个时辰,一个时辰是现代的两个小时。十一.

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