政府办主任群众路线教育实践活动个人对照检查材料

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1、政府办主任群众路线教育实践活动个人对照检查材料个人对照检查材料 　　第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，按照区党工委的部署和组织部要求，我严格按照“为民、务实、清廉”的主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自觉将自己摆进去，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，对自身情况进行了全面梳理，实事求是的查摆问题。现对照检查如下： 一、关于“四风”方面存在的问题和表现 　　形式主义方面。一是理论学习流于形式。一些规定的学习内容只是停留在读和抄的层面上，没有静下心来系统研读和深入体会。对新知识的更新少，习惯用老办法、老经验处理新问题。比如，群众路线教育实践活动

2、规定篇目的学习，真正静下心来细细思考的很少，结合自身学习、工作、生活经历仔细体会的更是微乎其微。二是基层调研流于形式。任管委办公室主任以来，很少下基层调研，年平均不到十次，调研也是蜻蜓点水，看看“实际情况”、听听“好经验”的一般性调研多，低下身子去发现问题剖析问题的调研少，工作深度不够。比如：现在全区存在社区建设、征地拆迁、招商引资等棘手问题，需要深入一线调研，掌握具体情况，但现在由于对实际问题调研的不透彻，思考缺乏深度和高度，导致写出的调研内容缺乏针对性和操作性，对领导决策的参考价值不高。三是督导落实流于形式。文会精简不到位，文山会海的怪圈没有全面遏制，我也没有严

3、格坚持程序，一般领导交办的、基层同志需要的基本照办，导致文件年增加量在5%左右。甚至还有些文件，发了就发了，到底落实没有，也没有再过问；政策落实不到位，缺乏切实有效的跟进措施。全区在规范城市建设、优化招商条件、改善民生等方面组织制定了不少政策措施，但办公室在督查落实方面盯得不够紧，时紧时松，导致有些工作进展不快，效率不高。 　　官僚主义方面。一是协调工作简单化。工作摆布不科学，统筹推进的能力不够，处理办公室繁杂工作时不能做到有效推进，往往顾了东头不顾西头，经常处于被动应急的状态，导致工作效率不高，效果不完美。二是存在“官本位”思想。往往贯彻上级要求时能及时到位，对下

4、级的请示存在思想上不到位，批示不及时，有困难还会拖一拖。有时候急事琐事出现纰漏，不分析原因找问题，直接把负责的同志批一顿，既伤害了同事感情，也不利于解决问题。三是与班子成员沟通不到位。给上级领导汇报工作多，与班子其他成员主动沟通少，造成自己分管的工作其他领导基本不参与，所做的事情其他领导基本不知道。同一个干部，有时我和其他领导都给安排工作，时间都还很急，干部不知道先干哪一个。与各部门沟通不多，对日常工作中存在的问题，没有给予及时的纠正，有时还存在命令指派多、平等对话少的现象。 　　享乐主义方面。一是艰苦奋斗的精神有所滑坡。随着年龄增长和生活条件的改善，追求安逸、讲究

5、舒适的心理有所滋生，那种积极向上的工作热情和创新精神有所减弱，不愿多加班，老是慢半拍，有时碰到大型会议或者活动，需要加班加点准备材料、筹备会议，心里就会有抵触情绪。二是积极创新的劲头明显不足。更多注意综合服务工作，发挥领导参谋作用还不够。上对中央、省、市精神吃得不透，下对区情掌握浮于表面，没有根基，满足于知道、了解，需要用时才急急忙忙查资料、找文件。工作中创新少，汲取周边县区的经验做法不够，经常用老眼光、老办法看待解决新问题，致使一些工作不能得到有效落实，工作亮点少、成绩小。三是享乐主义的思想开始抬头。对工作和生活待遇看得较重，生活上跟别人比，思想上放松了要求。有时

6、下基层调研指导工作，碍于情面没能断然拒绝吃请，偶尔有被动接受宴请现象。 　　奢靡之风方面。一是勤俭节约意识弱化。在厉行勤俭节约、反对铺张浪费上，发扬艰苦朴素的精神不够，对如何提高办公设备利用率方面研究的措施少，办公设备使用与管理制度机制不健全，制度执行不坚决、监管不严格。造成办公室还存在用电用水及办公设备使用不够节约，长明灯、长流水，24小时开空调的现象。二是接待有超标准现象。工作上接待上级领导和客商，有时担心接待标准下降会留不住客商，会影响上级的支持，对一些超标准接待也予以默许。 三、存在问题的主要根源 　　反思自己存在问题的原因，刨根问底，还是主观原因造成的。主

7、要是以下几个方面： 　　一是理论学习有所放松，理想信念弱化。在实际工作中，对理论学习的重要性缺乏足够认识，主观上存在“重工作、轻学习”的懒惰思想，认为做好日常工作就行。虽然平时都能够参加各类学习培训，但主动学习只是满足于读读文件、看看报纸。放松了理论武装，放松了主观世界改造，没有通过学习解决好理想信念、群众观点、精神状态等问题，导致对疑难问题缺乏深入思考和科学行动。正如习近平总书记所说“理想信念是共产党人精神上的“钙”，精神上“缺钙”，就会得“软骨病”。放松学习必然导致认识的模糊、思想的滑坡和意志的衰退，导致在严格要求自己方面有所懈怠，奋斗的激情有所消退，胆量不