群众路线教育实践活动个人对照检查材料（党史志办副主任）

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1、群众路线教育实践活动个人对照检查材料（党史志办副主任）群众路线教育实践活动个人对照检查材料（党史志办副主任）发表时间:2014-8-1919:16:31党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料（党史志办副主任）按照区群众路线教育实践活动领导小组的统一安排部署，我聚焦“四风”问题，通过群众提、自己找、互相帮、大家议等多种形式，深刻剖析了“四风”问题的表现和原因。其间，我与班子其他成员，分管同志共6人10人次进行了深入谈心。针对存在问题和不足明确了今后在工作中的改进措施。现将个人对照检查情况报告如下。一、遵守党的政治纪律和执行中央八项规定情况（一

2、）遵守党的政治纪律方面存在的主要问题一是思想上存有党史部门无权无钱，与外单位联系少，没有行政执法权，是清水衙门，跟“四风"无关的盲目、片面认识，行动上警惕不起来，滋长了形式主义、官僚主义、亨乐主义和奢靡之风。二是身为党史办党支部书记，在组织党的活动上按部就班，满足于时间、次数要求，内容陈旧，形式单一、教条，降低了组织生活的质量，造成了对非党员党组织没有吸引力、凝聚力的不良局面。三是忽视了''学习一实践一再学习''的实践论在工作中的具体应用，没有真正以马克思主义指导党史工作开展，真正实现党史工作社会化。四是没有大局意识，不能跳出史志工作范畴，创

3、造性地服务于区委、区政府的重点工作。（二）贯彻中央八项规定和省市区委十项规定方面存在的主要问题：一是在支委会及党员大会上讲话发言有说空话、套话的现象，拉长了会议的时间，降低了会议质量。二是密切联系群众简单化，把密切联系群众与日常的扶贫挂钩划志的业务培养意识，没有对他们进行全面的业务辅导。（四）奢靡之风方面一是没有勤俭节约意识，吃喝玩乐的意识浓重，以享乐为荣。总以为人生苦短，应该及时享斥，淡忘了艰苦朴素的优良作风，消磨了白己的意志。二是对朋友的宴请，不能谨慎对待,图慕虚荣，总以为有人请有面子，总是有请必到，过量饮酒，影响了机关工作人员的形象。三

4、、“四风”存在问题产生的原因在“四风"问题上之所以存在上述这些现象和倾向，通过认真思考和总结，我想存在主观和客观方面的原因，但主观原因是主要的，究其根源，主要存在以下几个方面的原因：（一）政治理论学习不主动，不深入，政治理论修养低。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存片面性，没有对政治理论的系统研究和深刻理解，政治理论修养低，对理论的应用常常是蜻蜓点水式的一两句的引用，摆摆理论花架子。没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，没有经常性和针对性的深入学习。在史志工作中，不能完全用马列主义、邓小平理论、科学发展观等立场和观点分析问题

5、，认识问题、解决问题。（二）对于加强主观世界改造，如何与时俱进地开展理想信念教育，结合得不紧、坚持得不好。对决策前的情况判断有信心、但担心在程序上犯错误，因此岀现工作中“认真走好、走完程序"的形式主义，过分强调“行政工作按决策、分级执行”现象；在具体工作遇到困难时，战胜艰难险阻的动力和精神支柱不牢，在具体工作存在具体的较大难度时，有困惑、有犹豫，没有战胜困难的动力不，思想上打退堂鼓，理想信念坚守动摇。（三）对党的群众路线认识不深，没有经验，宗旨观念淡化。对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意

6、为人民服务的公仆意识，导致工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众少，为群众想得少、做得少。深入基层了解情况、解决实际问题不多；存在“缓口气”的想法，有“享乐”倾向，因此考虑个人安逸多了一些，考虑疾苦少了一些。久而久之对呼声、疾苦了解不够全面，解决困难、处理管理问题也不及吋。研究解决一些矛盾和问题吋，实事求是、群众路线就坚持得不彻底。（四）没有创新意识。忽视了工作的主动性、积极性、创造性。缺乏艰苦奋斗的精神，对一些工作认为不重要，釆取敷衍应对态度。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面欠缺。忙于应付多、主动思考少，研

7、究情况多、解决落实问题少，缺乏创造性开展工作意识，工作不求有功，但求无过，有多一事不如少一事的想法。（五）政治纪律性意识松弛。忽视了政治纪律的约束，未能全面地、准确地、及时地执行好党的政治纪律，忽视了我的每个具体的行动都有可能大影响到“党风”、小影响到“作风”的高度考虑。突出表现在原则性下降，正义感、斗争性退化。在坚持党的原则性方面，在与各种不正之风作斗争方面，缺乏应有的大无畏精神，对一些不正之风、不良倾向，采収了容忍漠视、听之任之、事不关己高高挂起的态度，助长了好人主义、不良习气的蔓延。四、整改措施及今后努力方向针对自身存在的问题和不足，在

8、今后的工作、学习、生活中，我将从以下几个方面去努力,进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成好各项工作任务：（一）加强系统学习，全面提升能力索