政协委员群众路线教育实践活动对照检查材料

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1、政协委员群众路线教育实践活动对照检查材料  教育实践活动开展以来,在深入学习和广泛征求意见的基础上,联系自己的思想和工作实际,认真查摆了“四风”方面存在的突出问题,并对产生问题的根源和危害,做了深刻剖析,对下步整改方向和措施,做了认真思考。今天,把这些问题一并摆出来,进行一次批评和自我批评,自己没又看到、没有想到的,请大家毫不客气的指出来。   一、遵守党的政治纪律和中央八项规定、省委九项规定和市委八项规定,以及转变工作作风情况   长期以来,自己严格遵守党的政治纪律,坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一

2、致。对中央已经做出决定的重大方针、政策和决议没有不同意见,也没有公开发表与其相悖的言论,更没有与之相违的行动。中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定、省委和市委有关规定公布后,我从自身做起,并以此严格要求自己,切实转变作风。严格遵守党的纪律,没有违规现象和问题。二、“四风”方面存在的突出问题   通过认真查摆和深刻反思,在“四风”方面主要存在以下12个问题。 在形式主义方面主要存在3个问题   一是理论学习不深入。在理论学习上,常常对自己要求不高、要求不严,存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,存在应付现象,从

3、而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。   二是工作落实不细致。业务工作方面深入不够,总认为上有领导下有工作人员,习惯于对上级布置的任务当“中转站”、当“二传手”,满足于开会发文了事,对真实情况不了解,只重表面文章,不求解决实际问题。   三是创新意识不够。没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。 在官僚主义方面主要存在3个问题   一是与委员交流较少。平时只是忙于办公室的日常事务,认为与委员的联系是专委会的事情,深入接触委员、主动走访委员的行动还不足,对委员的情况了解

4、少。   二是工作方法较简单。在实际工作中,抓表面的工作多,在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查,向主要领导汇报少,与其它同志沟通不够。   三是对工作指导不够。与同志间的思想交流不多,深入基层调查研究不够,对办公室人员的工作指导和督促还不够深入,致使工作效果不够理想。 在享乐主义方面主要存在3个问题   一是有安于现状思想。有时认为自己是老机关了,精神有些倦怠,拼劲、闯劲不够,缺少忧患意识,安于现状、乐于平淡的消极主义还没有根除。   二是对待工作上没有坚持高标准、严要求,满足于干了、报了、安排了,个别时候觉得“过得去”就行,工作中有时不够积极主动,不能做到尽善

5、尽美、精益求精,缺乏争先创优的精神。   三是艰苦朴素、节约勤俭的传统继续发扬的不够好,随着生活水平的提高,艰苦奋斗的思想也有所淡薄了,在日常办公方面,虽然也能够勤俭节约,不奢侈浪费,但在小节问题却注意不够。 在奢靡之风方面主要存在3个问题   一是执行党员干部廉洁自律规定把关不严,在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入。   二是树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固,认为自己只是个普通干部,不能出现贪污腐败的现象,放松对自己的要求。   三是但是对身边工作人员的要求还不够严格,有时候看到干部职工有一些浪费的小毛病,认为影响不大,没有本质上的

6、错误,觉得批评了影响团结,充当老好人,没有进行批评教育。 三、产生问题的原因分析   一是思想认识不够深入。认为“四风”问题只有领导身上才能有,自己只是一个办公室副主任,级别不高,工作多年,一直勤勤恳恳,四风问题不严重,认为首要的任务是做好工作,圆满完成领导交办的各项任务,对理论学习缺乏压力感和紧迫感。对“四风”问题的危害没有深刻认识,没有处理好工作与学习之间的关系。   二是思维局限,缺乏创新意识。工作上不乏认真,但缺少创造性,进取意识不够强烈,求稳心态占据上风。认为只要规规矩矩按制度办事,工作不出纰漏,不给领导添乱子,也就问心无愧。没有很好地认识政协工作对新知识、新

7、形势的需求,缺乏创新元素,没有大胆尝试的魄力。没给自己树立起跨越的高标杆,缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。   三是改造主观世界不够自觉主动。对党的群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 四、努力方向和整改措施   一是进一步加强理论学习。要以教育实践活动为契机,学政治理论、学业务知识、学工作方法,把学习作为提升素养和提

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