七年级地理下册 第十章《两极地区》学案(无答案) 新人教版

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1、安徽省马鞍山市第十一中学七年级地理下册第十章《两极地区》学案（无答案）新人教版学习目标：1、了解两极地区的地理位置和范围，能够说出由此造成的特殊的自然环境特征；2、理解在两极在两极地区开展科学考察和环境保护的原因。3、学会在以两极为中心的地图上辨别方向。自学：下面的叙述您信不信。有人说“在南极用鼻孔吸气时，能听到鼻毛被冻住的声音”；又有人说“南极的冷不一定能冻死人，南极的风能杀人”。1、你会看两极地区地图？读图10.1和图10.2，回答：⑴、两图的中心是什么地方？；图中以此为中心向外呈放射状的一系列直线表示线，以此为中心的一个个圆

2、圈又表示线。⑵、图中的方向是如何确定的？。读P106图10.7，思考：从科考的路线来看，队员们的前进方向是如何改变的？。⑶、如何在两图中标出地球自转方向。在下图中画出地球自转方向。2、请你认真阅读“冰雪覆盖的地区”，试着完成下列问题：⑴、完成下列表格。南极北极海陆状况中间是，周围被所包围气候状况终年冰封，但不如南极冷代表动物⑵、在南极地区图中标出南极、南极圈、周围的海洋，并说出南极地区的纬度位置。3、认真阅读“科学考察的宝地”，你一定能完成下列问题。⑴、在学案图中填出长城站和中山站，请判断中山站在长城站的方向上；两个站中有时终日不

3、见太阳的是站；你有没有发现两站的建成都是在2月份，这是巧合吗？请说明理由。2⑵、人类与极地之间的关系已经进入到什么阶段？⑶、南极自然环境那么恶劣，为什么会有这么多的科学家去那里考察研究？⑷、归纳两极地区的资源状况。南极地区：北极地区：大家来讨论：阅读“极地的保护与和平利用”，讨论：面队着最后一块净土，我们应该采取什么措施？作业：填充图册《两极地区》2