对馆员培训的思考

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1、对馆员培训的思考　　(南京审计学院图书馆，江苏南京210029) 　　摘要：文章指出了馆员培训的必要性以及馆员培训的重点，并从图书馆学会、图书馆、馆员三个层次分析了馆员培训中应注意的问题。 　　关键词：图书馆员；继续教育；业务培训；图书馆学会； 　　中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1007—6921(XX)16—0163—01 　　高素质的馆员队伍是图书馆的重要资源，是图书馆事业发展的关键所在。馆员培训是建设高素质馆员队伍的有效途径。本文拟就馆员培训的重点及培训中应注意的问题发表自己的浅见，以期为推进馆员培训工作提供一点参考

2、。 1馆员培训的必要性 1．1知识半衰期日益缩短 　　知识半衰期指：一个在某一领域很有学问或有丰富专业知识的人，如果不再学习，在一定时间后就会进入知识半衰期，即基础知识仍可用，其他的一半新知识已经落伍。当前，知识半衰期正在日益缩短，由最早的100年逐渐缩短至当前的3年。［1］专业知识不进则退，在信息技术日益发展，知识裂变速度一日千里的今天，即便是业务素质过硬的馆员，如果长期不学习，久而久之也会坐吃山空。 1．2馆员群体专业化程度不高 　　图书馆行业缺乏相应的准入制度，与医生、律师、工程师这些专业人员相比，馆员的专业化程度相对不足。［2

3、］馆员用传统的服务方式无法为读者提供优质高效的服务，无法满足读者多样化的需求，而知识获取途径的多元化会使图书馆失去读者，这对图书馆事业的发展极为不利。 1．3接受培训是馆员的权利 　　接受培训是馆员的权利。1995年发布的《全国专业技术人员继续教育暂行规定》第四条规定，高、中级专业技术人员每年脱产接受继续教育的时间累计不少于40学时，初级专业技术人员累计不少于32学时。 　　同时馆员要求培训的呼声也很高。据有关调查，各类型图书馆馆员中认为需要培训的百分比，除中学中专馆为60%略微偏低外，高校馆、科研院所馆、公共馆、党校馆、部队馆、机关馆的比

4、例均超过87%，有的甚至达100%［3］。 2馆员培训的重点 2．1职业道德 　　在人们的价值取向多元化的今天，有些馆员经不住诱惑纷纷离职，很多馆员对自己的职业缺乏认同感、归属感、自信心，对自己的工作及图书馆的未来感到不安，导致图书馆事业呈现萎缩状态。而“公益、服务”是图书馆人安身立命的根脉。身为馆员，应有甘为人梯，甘做嫁衣的奉献精神，需耐得住清贫，耐得住乏味，耐得住坐冷板凳的寂寞。因此，对馆员进行职业道德教育非常必要，通过教育提高馆员的思想觉悟，树立馆员崇尚知识、崇尚科学、崇尚精神文明的职业理想，形成忠于职守、敬业奉献的职业态度。

5、2．2专业知识和专业技能 　　馆员职业有自己的独特性，馆员以人类知识的高效存取与利用为己任，这是其他学科的专业人员无法完全替代的。这就要求馆员要学习相应的专业知识，掌握相应的技能并使之不断得到强化。包括图书馆学、信息资源建设、信息检索等专业知识的学习，信息资源收集、整理、加工、传递等各环节中的技能培训。 2．3现代信息技术 　　电子资源、网络资源现已日益成为图书馆的重要资源，知识挖掘技术、推送技术等新技术已经用于数字图书馆建设中，这些新生事物的出现迫使馆员要及时掌握现代信息技术，迅速适应新的工作方式。因此，现代信息技术培训理应成为馆员培训的

6、重要内容。 2．4相关知识和技能培训 　　相关知识包括外语知识、心理学知识、公共管理知识、法律知识、营销学知识等。相关知识和技能培训可提高馆员的工作意识，增进馆员与读者及相关业务单位的交流水平。 3馆员培训中应注意的问题 　　要做好馆员培训工作，需要图书馆学会、图书馆以及馆员三个层次的共同努力，仅靠图书馆的努力是不够的。 　　3．1图书馆学会应做好需求调查，提供有针对性的培训 　　图书馆学会有责任开展好对馆员的职业培训工作。近年来，各级图书馆学会在馆员培训方面做了许多工作，取得了不小的成绩。但更应该看到存在[CM(22]的问题，如培

7、训内容交叉重复较多，培训模式陈旧落后，手段单一等等。为此，各级图书馆学会应多了解基层图书馆和馆员的需求，针对他们的需要提供相应的培训。 　　3．2图书馆应积极争取上级主管部门的支持，建立培训制度，遵循灵活性原则进行培训 　　3．2．1积极争取上级主管部门的支持。在书刊价格上涨的情况下，经费紧张成为各馆共同面临的问题，有的图书馆甚至出现了寅吃卯粮的窘况。笔者所知的某馆拖欠书商购书款就达270多万元，这比该馆一年的全部经费还要多。在这种情况下，尽管馆领导支持馆员培训，但巧妇难为无米之炊，馆员培训工作只能束之高阁。要做好馆员培训工作，需要图书馆多做工作

8、，积极争取上级主管部门的支持，既包括经费上的支持，也包括政策上的支持。要努力转变某些领导只重视硬件建设而忽视