对农村留守儿童问题的思考

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1、对农村留守儿童问题的思考对农村留守儿童问题的思考 　　近年来，随着经济社会的持续发展，越来越多的农村剩余劳动力到城市或外地务工，一大批未成年的孩子被留在家里由爷爷奶奶或其他亲戚照顾生活，这个新的特殊儿童群体，被称为“留守儿童”。留守儿童是中国长期的城乡二元结构体系松动产生的问题，由于正常家庭教育的缺失，留守儿童在教育、生活、心理、安全和生理方面会面临更多的困难和考验，在身体发育、智力水平、学习成绩、思想品行和心理素质等多方面的综合表现明显落后于其他孩子。如果这一群体的问题解决不好，不仅关系着孩子们的健康成长，更关系着农村的发展和稳定，解决这一问题，已成为一项迫在眉睫的工作。

2、一、留守儿童群体存在的问题 　　根据《中国XX年第六次人口普查资料》样本数据推算，目前全国有农村留守儿童6102.55万，占农村儿童的37.7%，占全国儿童的21.88%。从XX县来看，农村留守儿童已达到了8021人,其中，女童4025人,初中2771人,小学5250人，占在校学生数的31%。如果加上学龄前儿童，农村留守儿童的比例将会达到40%以上，已经高于全国平均水平。 对农村留守儿童问题的思考对农村留守儿童问题的思考 　　近年来，随着经济社会的持续发展，越来越多的农村剩余劳动力到城市或外地务工，一大批未成年的孩子被留在家里由爷爷奶奶或其他亲戚照顾生活，这个新的特殊儿童群体

3、，被称为“留守儿童”。留守儿童是中国长期的城乡二元结构体系松动产生的问题，由于正常家庭教育的缺失，留守儿童在教育、生活、心理、安全和生理方面会面临更多的困难和考验，在身体发育、智力水平、学习成绩、思想品行和心理素质等多方面的综合表现明显落后于其他孩子。如果这一群体的问题解决不好，不仅关系着孩子们的健康成长，更关系着农村的发展和稳定，解决这一问题，已成为一项迫在眉睫的工作。 一、留守儿童群体存在的问题 　　根据《中国XX年第六次人口普查资料》样本数据推算，目前全国有农村留守儿童6102.55万，占农村儿童的37.7%，占全国儿童的21.88%。从XX县来看，农村留守儿童已达到了

4、8021人,其中，女童4025人,初中2771人,小学5250人，占在校学生数的31%。如果加上学龄前儿童，农村留守儿童的比例将会达到40%以上，已经高于全国平均水平。 　　调查发现，在亲情温暖、家庭教育长期缺失的状态下，留守儿童在身体发育、智力水平、学习成绩、思想品行和心理素质等方面受到的负面影响是非常明显的。 　　学习成绩较差。调查显示，不少留守儿童的学习成绩中等偏下，其中17%的小学生成绩较差，4%的小学生成绩很差；留守儿童中有1%的人上学经常迟到，有时迟到的高达27%，11%的留守儿童有过逃学的经历。由于父母长期外出，留守孩子缺乏有效的家庭教育，致使留守儿童的学习得不

5、到有效的督促和引导，大多数留守儿童对学习缺乏热情，积极性、自觉性差，纪律性不强，没有良好的学习习惯，被动地学习，由于学习成绩不理想，得不到学校和教师的重视。加之儿童本身自控能力较差，无法抵制现代社会中不良诱惑，厌学、逃学、辍学的现象时有发生。 　　道德行为差。由于缺乏有效监管和教育，留守儿童往往分不清是非，不能正确地看待问题，容易受社会上不良现象的影响，出现不良行为。例如：经常说谎，爱说脏话，不服管教，行为自私，打架斗殴，更有少数留守儿童整天沉溺于武侠小说和网络游戏中，模仿成年人抽烟喝酒、拉帮结派，被社会上的不良青年拉拢、利用，甚至参与盗窃、抢劫，走上犯罪道路。 　　心理发展

6、不健全。由于父母长期不在身边，缺乏父母的关爱，致使部分留守儿童缺少亲情和家庭教育，养成任性、放纵、随意的性格。不少留守儿童性格内向，情感淡漠，情绪低迷，心理承受能力差，不愿意也不善于同他人交往，存在抑郁自卑的心理，有较强的孤独感。有的留守儿童不愿寄宿在学校而到校外租房居住，导致早恋或其他越轨行为。 　　价值观念扭曲。部分父母平时很少关注对子女的伦理教育、法制教育，觉得自己长期在外没时间照顾孩子，心理产生负疚感，于是采取“物质放任”的方式进行补偿，使得留守儿童拥有零花钱的数量增加，使用自由度提高，极易让孩子形成功利主义价值观和享乐主义人生观，养成好逸恶劳、奢侈浪费、乱花钱、摆阔

7、气的陋习，并直接导致“读书无用论”、“拜金主义”等错误思想抬头。 　　安全防范意识差。留守儿童自身在生理上没有足够的自我保护能力，心理上也缺乏防范意识，容易受到侵害。由于大多数主要劳动力外出，一些不法分子往往趁机对留守儿童家庭实施不法侵害，如入室盗窃时打伤留守儿童，企图拐卖留守儿童，尤其是未成年留守女童容易成为性侵害的主要对象。由于缺少管理和控制，父母都在外地打工，再加其他生活方式的诱惑，有些孩子还会选择离家出走的危险方式。此外，部分留守儿童的身体状况令人担忧。 　　形成上述问题的主要原因是：家庭教育氛