宣传部xx年工作总结和xx年工作思路

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1、宣传部XX年工作总结和XX年工作思路XX年工作总结和XX年工作思路 宣传部 XX年11月   按照县委要求,现就XX年全县宣传思想文化工作做简要总结并对XX年工作思路简要报告如下。 一、XX年宣传思想文化工作开展情况   今年以来,全县宣传思想文化工作紧紧围绕全县工作重点,在舆论宣传、理论学习、精神文明建设、文化建设等方面强措施、促提升、求突破,开创了宣传思想文化工作新局面。   一是狠抓理论学习,筑牢全县干部思想基础。以学习型党组织建设为目的,以“四个平台”为抓手,组织开展县委中心组学习12次,举办领导干部专题学

2、习班9次,邀请专家学着进我辅导讲座10次,开展各类宣讲活动249场次,受教育干部群众3万多人次,着力提升了干部理论水平和决策能力、执行能力。   二是强化舆论宣传,构建起稳定发展的良好氛围。畅通内宣、外宣和社会宣传三个主渠道。充分发挥县电视台等宣传平台,开展新闻报道300多期,发布各类信息1000多条,为全县各项重点工作顺利开展营造了浓厚的氛围。按照大发展要大宣传的要求,重点突出大外宣格局。在中央电视台等媒体开展报道30余篇,在区内主流媒体头版头条刊登新闻60余篇,其他新闻报道500多篇,唱响了建设和谐富裕新我,建设

3、全面小康社会的新形象。   三是强化精神文明建设,提升了全县公民道德素质。积极推进社会主义核心价值体系八进活动,积极开展文明餐桌行动,学雷锋活动等主题活动。开展各类道德讲堂27场次,受教育干部群众8000多人次,选树“宁夏好人”2人,被区党委、政府表彰。加强未成年人思想道德建设,引导广大未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观。   四是加快文化强县战略,推动了文化事业大发展、大繁荣。打造出精品文化产品《大移民》在区、市演出获得成功,在XX推出大型摄影展《隐没地》,展出作品2600余幅,在社会中引起强烈反响。编写出版

4、了《胡启立在我》、《我古钱币志》等书籍。举办广场文化、节庆文化演出活动200多场次,极大的丰富了群众文化生活。建成全县306个村卫星数字农家书屋,安装开通户户通82844户,保障了人民群众享受公共文化服务的权益。 二、XX年工作思路   XX年,全县宣传思想文化工作要认真学习贯彻党的十八大和全国宣传思想工作会议精神,紧紧围绕县委、政府中心工作,坚定信念、凝聚力量、开拓创新、务实进取,突出抓好理论武装、舆论引导、新闻宣传、文化建设、精神文明创建和队伍建设,为推动经济转型升级、建设和谐富裕新我与全区同步进入全面小康社会,

5、提供强大而有力的思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件。   深入实施理论武装工程,为推动经济转型升级,建设和谐富裕新我提供强大的思想保障   一是开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育。认真组织中国特色社会主义和中国梦宣讲教育活动,有计划、有步骤、有重点、有针对性地推动宣讲教育活动进机关、进农村、进校园、进社区,扩大基层宣讲的覆盖面。通过培训班、研讨会、知识竞赛等活动,把中国特色社会主义和中国梦的宣讲活动不断引向深入,教育广大党员干部深刻认识实现伟大中国梦,必须走中国特色社会主义道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。  

6、 二是以建设学习型、服务型、创新型、廉洁型、务实型领导班子为目标,深入开展以“务实、为民、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。   三是充分发挥“四大学习平台”作用,加强领导干部的理论教育工作。一是推进学习型党组织建设,做好县委中心组学习的组织服务,办好全县领导干部专题学习班;二是深入开展“县级领导论坛”“科级干部大讲台”“专家学者进我”和“千名干部下基层”活动,提高党员干部政治素养和理论水平;三是加强与兰州大学校地合作,广泛开展交流培训。四是发挥党校主阵地作用,组织宣讲团,广泛开展“送理论下基层”活动,提高

7、基层党员干部素质。   深入实施新闻舆论传播工程,为推动经济转型升级,建设和谐富裕新我营造浓厚舆论氛围   一是对内要抓好舆论引导。紧紧围绕县委、政府中心工作,充分利用县内七大传媒,加强对内宣传报道,集中宣传全县经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设的好做法好经验,大力宣传全县建设小康社会的最新成果,激发全县人民团结奋进、加快发展、促进和谐的强大力量,为推进全县经济转型升级营造大干快上、加快发展的良好氛围。   二是加强对外宣传工作。巩固壮大主流思想舆论,加大正面宣传。积极争取中央和区、市主流

8、媒体的支持,着力构建“大外宣”格局。组织开展“重点媒体进我”“媒体记者我行”等活动,实施好“六大宣传战役”。一是组织实施“221”工程宣传战役;二是组织实施扶贫开发和生态移民“两场硬仗”宣传战役;三是组织实施以打造宁南回乡生态文化县城为核心的新型城镇化建设宣传战役;四是组织实施以发展马铃薯、西芹产业为主的现代农业宣传战役;五是组织实施开展招商引

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