学习实践科学发展观活动实施方案_1

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1、学习实践科学发展观活动实施方案　　根据县委《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施意见和《全县开展深入学习实践科学发展观活动实施方案文件精神，结合实际，制定如下实施方案。 一、指导思想 　　全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和中央、省、市、县委关于开展学习实践活动的要求，以领导班子和党员领导干部为重点，组织广大党员特别

2、是领导班子和领导干部深入学习实践科学发展观，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，进一步解放思想、实事求是、改革创新。 二、坚持的原则 　　１、坚持分类指导。在坚持学习实践活动基本要求的前提下，突出领导班子和党员干部两个重点，加强具体指导。 　　２、坚持突出实践。把学习实践活动与推动当前的各项工作相结合，与解决实际问题相结合，与搞好今年工作总结和部署明年任务相结合，充分体现学习实践活动的成效。 　　３、坚持探索创新。积极探索灵活多样的学习培训形式，征求意见的方式方法，各类主题实践活

3、动，贯彻落实科学发展观的长效机制，讲实效，切忌形式主义，走过场。 　　４、坚持群众路线。充分发扬民主，吸收群众全程参与，广泛听取群众意见，接受群众监督和评价。 　　５、坚持正面教育为主。着眼于总结经验教训、完善提高，保护好党员干部的发展积极性，不搞人人过关，把各级的注意力引导到增强发展信心、促进科学发展上来。 三、活动的主题和实践载体。 　　**党校确定这次学习实践活动的主题是“推动党校科学发展，提高党校工作水平”，实践载体是“学习贯彻《中国共产党党校工作条例》，全国、省、市干部教育培训工作和党校工

4、作会议精神，服务科学发展，促进科学发展，实现科学党校发展”。 　　按照要求，县委党校重点解决好思想观念、工作作风、党的建设、党性党风党纪，如何服务科学发展，实现自身科学发展等方面存在的问题。 四、时间步骤和具体要求 　　学习实践活动，从XX年11月开始，到XX年3月基本结束。安排如下： 　　学习调研阶段采取个人自学，集体培训，集体研讨等形式，进行理论学习。中心组集体学习3次，集中学习时间30学时，在职党员记好学习笔记、撰写心得体会。 　　学习的重点：党的十七大精神、十七届三中全会精神，《毛泽东邓小平

5、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神，省第九次党代会和省委工作会议、市第十一次党代会和市委工作会议、县第十二次党代会和县委工作会议精神，认真学习**县党的历史。在学习的基础上： １、举办一次学习心得交流会； 　　２、领导班子成员到基层开展一次调研活动，并写出调研报告； 　　３、开展解放思想大讨论，组织党员开展谈心活动，引导党员干部在“要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展”等重大问题上进一步形成共识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 分

6、析检查阶段 　　１、召开领导班子专题民主生活会和组织生活会，查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，分析原因，明确今后的努力方向； 　　２、撰写领导班子分析检查报告。结合调研、民主生活会和组织生活会情况，搞好“四对照、四检查”，广泛听取各方面意见，组织群众进行评议，突出检查和分析两个环节，避免写成工作总结或工作报告。 整改落实阶段 　　针对查摆出来的问题和需要完善的制度，制定并落实整改方案，本着对党对人民高度负责的精神，集中解决突出问题，开展“访贫送暖”活动，完善体制机制。 总结和测评

7、环节 　　做好整个活动的总结工作，采取适当方式向党员、群众通报，对学习实践活动进行满意度测评，根据测评情况，进一步完善整改落实措施，上报学习实践活动专题总结报告。 巩固提高环节 　　对整个学习实践活动进行回顾梳理，查缺补漏，巩固和提升活动成果。一是抓好活动中建立完善的各项规章制度的学习；二是认真搞一次“回头看”；三是重点抓好整改措施的落实，确保查摆问题得到解决。 五、组织领导 　　成立主要领导任组长的领导小组，抽调专门力量具体抓，确定一名班子成员为联络员，一名同志为信息宣传员。把学习实践活动作为推动

8、工作的重要机遇，坚持边学习，边实践，边总结，使科学发展观的理念真正深入人心，以学习实践促进各项工作，用各项工作的实际成果检验活动成效，做到两手抓，两不误，两促进。