在全乡深入学习实践科学发展观活动会议上讲话

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1、在全乡深入学习实践科学发展观活动会议上讲话在全乡深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结暨分析检查阶段工作部署会议上的讲话乡党委书记罗时跃（XX年12月4日）同志们：12月2日县委召开深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结暨分析检查阶段工作部署会议，全面总结了第三批学习实践活动学习调研阶段工作，对分析检查阶段工作作了总体部署。今天，我们在这里召开会议，主要任务是全面贯彻落实中央、省、地、县委学习实践科学发展观活动工作会议精神，总结前一阶段工作，查找不足，积累经验，为整个活动特别是下一阶段提供有益的借鉴；同

2、时，动员全乡党员干部进一步增强学习实践活动的自觉性和责任感，把握活动主题，突出实践特色，认真做好分析检查阶段的各项工作。下面，结合我所实际我讲三点意见。一、我乡深入学习实践科学发展观活动取得良好开局9月份以来，我乡按照地委、县委的统一部署，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，结合我乡改革、发展、稳定实际，以“抢抓机遇，科学发展，旅游富民强乡构和谐”为主题，开展“三思三谋”（即思发展，谋如何实现农业围绕旅游调、工业围绕旅游兴、三产围绕旅游活、城镇围绕旅游建的路子；思稳定，谋如何实现群众从

3、发展中得到最多实惠、改善民生、维护农村稳定的办法；思服务，谋如何提高干部职工干事创业本领、转变工作作风、密切党群干群关系的措施。）和“三创三解”（创新发展思路，解放思想；创优发展环境，解决等靠要；创立体制机制，解除桎梏。）为载体的主题实践活动，按照县委“一业带三化”发展战略，抢抓地委行署“两圈两带”战略中的梵净山旅游文化经济圈建设的机遇，通过狠抓以公路为重点的交通设施，以水利为重点的农业设施，以梵净山文化旅游为重点的旅游设施“三大基础”，发展以茶叶为主的种植业、以商品猪养殖为重点的生态畜牧业、以乡村旅游为重点的旅游业“

4、三大产业”，实现学习实践活动与经济社会发展“两不误、双促进”。得到了地区巡回指导检查组、县指导检查组的充分肯定。具体情况如下：在学习实践活动中，我们努力营造一个良好的学习氛围；注重多渠道问计，促进全乡经济又好又快发展；结合“三个有利”，践行科学发展观。高度重视，精心组织。为了贯彻落实上级有关实践活动的部署和指示，为了保证我乡深入学习实践科学发展观活动的顺利开展，我乡于XX年9月22日成立了太平乡学习实践科学发展观活动领导小组，组建了太平乡副科级以上党员领导干部联系点8个，成立了驻村（单位）服务队8个，驻村（单位）指导员

5、11个，组建了3个指导检查组，指导各参学单位开展好活动。领导带头，榜样示范。在学习调研阶段中乡党委派出7个工作组分别由乡领导班子成员任组长，组织122名干部职工对全乡4724户群众普遍进行1次入户走访，乡班子成员带头记好民情日记、走访群众登记卡、帮助群众解决问题薄，倾情为民办实事，听民声、知民情、解民困、帮民学、促民富，带头把党员和群众所思所盼所想、意见建议如实记在民情日记本上，帮助解决实际困难。强化学习，理清思路。乡领导班子结合实际工作，通过学习中心组进行了五次的集中学习和主题讨论，谈认识、拓理念、理思路、明重点，在

6、深入分析了当前我乡的工作重点、难点后，明确了当前工作的思路，即用三年或更长的时间，使我乡经济发展升级到一个新的水平：发挥旅游景区优势，强化新品种、新技术、新成果的引进、试验、示范与推广，推进现代农业建设和农业经济结构优化升级；扩大优势产业规模，加大农业科研成果转化力度，突出展示现代农业科技，提高农业产业的经济效益和社会效益；加强对外合作与交流，扩大特种养殖生产规模，启动土地综合开发利用，实现农业科研、基础设施设备建设、和谐环境建设等方面取得成效。多方宣传，营造氛围。通过各种方式营造学习氛围。在学习实践活动中，结合实际在

7、办公楼前、江梵公路沿线悬挂了醒目宣传条幅，在景区显眼位置安放了活动专题展板、在公告栏专门设立了学习园地，供党员干部群众交流心得和学习经验，另外对政府黑板报做到定期更新，编发太平乡学习实践科学发展观活动信息专报，至12月1日止，上报县委学习实践活动办信息专报33期，通过各种方式宣传我乡学习实践活动工作中的创新经验、典型做法、优秀事迹等，努力营造我乡深入学习实践科学发展观活动的良好氛围。针对当前影响科学发展的突出问题，领导班子分别分组进行调研走访，同时，形成《对当前农村党建工作的调查和思考》、《梵净山资源保护与开发的调查与

8、思考》、《如何做大做强乡村旅游的调研报告》、《农业结构如何围绕旅游调研报告》《如何创优投资环境的调研报告》等专题调研报告，借助党报党刊、专业刊物、网络主流媒体对外宣传，努力营造健康向上的舆论氛围。我乡自活动启动伊始，明确专人拓建了《今日太平》及时通信息外宣网站博客、播客，聚合全乡工作动态，实现多渠道、全方位进行信息对外宣传发布，搭