人教版语文四年级下册第3单元第9自课《然之道》(2)同步练习

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1、新课标人教版小学四年级语文下册第3单元课时同步练习-9自然之道(2)附答案一、看一看,写一写。二、读词语,选一选。1.侦(zhēnzhēnɡ)探返(fǎnhuǎn)回2.幼(yòuyōu)儿拦(nánlán)住来源:www.bcjy123.com/tiku/3.气喘吁吁(yūxū)彻(chèqiè)底三、读词语,想画面。1.争先恐后踌躇不前欲出又止2.气喘吁吁若无其事响彻云霄四、读一读,做一做。来源:www.bcjy123.com/tiku/向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤

2、害。”1.我知道“悲叹”的近义词是___________;“根本”的近义词是___________。2.读了这句话我知道了_________________________________________________。3.我能用“如果……就”写一句话。_______________________________________________________。五、积少成多。1.鱼贯而出倾巢而出脱口而出挺身而出2.愚不可及高不可攀妙不可言怒不可遏(è)六、阅读平台。自由与生命【美】索尔·贝娄我家在林子

3、边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。我当机立断,决心捕获一只小画眉,放到我的笼子里,让她为我一人歌唱。果然,我成功了。她先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧。但后来她安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天,她那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然,画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来,

4、这是件皆大欢喜的好事情。接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,发现她无声无息地躺在笼子底层,已经死了。我对此迷惑不解,不知道发生了什么事,我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父,在我家小住,我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他,听后,他作了精辟的解释:“当一只母美洲画眉发现她的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉足以致死的毒莓,她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值

5、得肯定的。思考·交流1.这个故事意味深长,我要讲给爸爸妈妈听,并和他们分享自己的感受。2.下面是我读完短文后积累的词语和句子。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七

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