司法局“两学一做”学习教育情况汇报

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1、司法局“两学一做”学习教育情况汇报司法局“两学一做”学习教育情况汇报“两学一做”学习教育活动是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，我局根据中央、省委、市委和区委的有关部署要求，结合司法局行政工作的实际，积极开展“两学一做”学习教育工作，取得了显著实效。下面就学习教育开展情况作如下汇报：一、认真组织实施，确保取得实效一是重点任务开展情况。今年4月份局党组书记传达了上级党委有关开展“两学一做”学习教育活动的相关文件精神，在我局全体党员大会上做了动员和部署。结合我局实际

2、，制定了XX年xx区司法局“两学一做”学习教育实施方案，明确了总体要求、学习教育内容、具体措施等要求，制定了具体的学习计划。“两学一做”学习教育活动在xx区司法局党组领导下进行，成立“了两学一做”领导小组，制定了具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。二是党员学习情况。为了便于党员学习，我局为全体党员干部发放了《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《党员权利保障条例》、《习总书记系列讲话》、《习总书记重要讲话文件选编》等基层党员学习资料。每周安排全体党员按照课程计划进行学习，党员领导干部既要参加党组织班子集中学习

3、，又要以普通党员身份参党支部的学习。以中心组学习、全体党员集中学习、自主选学、专题讨论、交流心得、讲党课、观看事迹报告会、发放考卷等多种形式进行，把个人自学与集中学习、专题辅导、专题研讨等有机结合起来，截止目前累计学习20次，观看事迹报告会2次，党员知识考试2次；按照“三会一课”制度，利用好基层大讲堂、远程教育站点、网络在线教育、共产党员微信等平台自学，通过QQ群发放学习资料5次，通过微信平台发放党建理论信息25条，工作动态信息10条；每名党员结合工作实际和现阶段学习内容，认真撰写心得体会，目前我局党员共撰写心得体会20篇，并保证人手一本学习摘抄笔记，随时

4、对党章、党规和系列讲话等学习内容进行学习记录。三是党员作用的发挥情况。做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为即“四讲四有”的合格党员。我局认真贯彻落实党员干部讲党课制度，每名领导干部运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强了党课的吸引力和感染力，使讲党课成为提高认识、凝聚共识、增强党性、强化自觉的过程，目前我局已有两名领导干部讲了党课。同时，全体党员认真学习党规、党章，佩戴党徽，立足岗位、履职尽责，切实服务群众。二、特色经验、亮点做法，以党建指导和促进司法行政中心工作，主要围绕打造“四项工程”一是打造矛盾化解“提质工程

5、”。打造了由人民调解、司法调解、行政调解三位一体的平台及网络，有效化解社会矛盾，维护了社会和谐稳定。二是打造法律服务“护航工程”。着力解决法律服务市场秩序管理力度不够、服务领域不广、执业行为不规范等突出问题。根据河北省司法厅、河北省律师协会《关于加强律师事务所专业化、规范化、法制化建设的意见》要求，按照《律师事务所“三化建设”考核标准及评定一览表》的要求对律师事务所进行量化评分。通过实地考察、查验资料等方式对xx境内18家律师事务所及92名专兼职律师进行审查，听取了律师事务所主任关于律所“三化建设”的情况汇报，查阅了律所章程、规章制度、聘用合同等有关资料，

6、实地查看了硬件建设。三是打造法律援助“惠民工程”。扎实开展法律援助为民办实事工作，最大限度地满足基层群众的法律援助需求。今年以来我们加强了公共法律服务中心规范化建设：建立了律师值班补贴制度，加强了法律咨询质量；建立案件质量监管常态机制，提高案件援助质量，加强法律援助宣传，降低法援门槛，提高援助数量。四是打造队伍建设“正风工程”。以“两学一做”学习教育活动为契机，坚持把纪律和规矩挺在前面，深入开展纪律作风整顿活动，严格执行司法行政干警“六不准”、“五条禁令”，认真贯彻落实中央八项规定精神和“一问责八清理”的相关规定。1、严格工作纪律。完善、调整了上下班签到、

7、节假日值班、请销假等一系列规章制度，规范了司法行政工作人员的日常行为，切实加强了我局司法行政工作作风建设，提高了司法行政的工作效率。2、加强岗位模范意识。以“两学一做”为抓手，开展“坚定信仰信念，保持党员本色”专题讨论活动，由优秀党员作报告，进行先进事迹宣讲，使每名党员都坚定信念，争做合格好党员，强化岗位模范意识。今年以来，我们观看先进模范事迹报告会4场，开展党员模范下社区志愿服务活动4次。三、下一步工作计划1.严肃党内政治生活。通过学习教育活动，进一步规范党内政治生活，实现学习教育的经常化、规范化、制度化。2.发挥党员模范作用。通过开展"两学一做"学习教

8、育，深入解决党员干部中存在的不会为、不敢为等问题，提高党员党性修养