司法局“两学一做”学习教育工作情况汇报

司法局“两学一做”学习教育工作情况汇报

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时间:2017-08-23

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1、司法局“两学一做”学习教育工作情况汇报司法局“两学一做”学习教育工作情况汇报“两学一做”督查组各位领导:上午好,欢迎到我局检查指导工作。下面,我汇报一下我局“两学一做”学习教育开展情况。一、高度重视,健全机构,加强领导(一)高度重视。局党组高度重视“两学一做”学习教育,在学文件、学讲话、学会议精神方面带头先行,在领会精神基础上,4月29日(因纪检组长、学教工作副组长蒲金斌4月30日开始到清华大学参加为期一个月的进修学习)召开了党组会议,结合本系统、本单位实际探讨研究开展活动的切入点、结合点、落脚点,明确学教工作思路,提出具体要求,给实施部门(政工科)提出了指导意见。另外,还将“两学一做”学习

2、教育作为2016年及今后党员干部政治生活重要内容,将其纳入队伍思想政治建设、党组中心组学习、党员干部学习教育、培训等工作规划、计划,通过系统抓、长期抓、日常抓,以期通过学教工作,切实提高党员干部思想政治整体水平。(1)健全机构。为保证“两学一做”工作有序开展取得实效,成立了由本人担任领导小组组长(因党组书记在**住村),党总支副书记蒲金斌同志担任副组长,党总支、两个党支部的书记及部分委员为成员的“两学一做”学习教育领导小组,一则发挥基层党组织应有的作用,二则凸显党支部的责任,三则提高党支部书记及委员的角色意识,提高党员干部对党支部组织性质的认识,增强认同感。通过这样一级抓一级,确保学教工作各

3、项任务的圆满落实。(三)明确责任。对领导小组成员责任进行了明确:党总支主抓统筹协调、安排部署和督促指导,并做好总支主导的各项工作。各支部在总支安排部署基础上结合各自工作实际和业务特点,制定具有特色的支部计划,责任到人,抓好落实,并将实施情况及时反馈党总支。支部书记及委员还承担讲党课等工作任务(我本人就有4次授课任务,计划已上报机关工委,今天下午将进行第一次授课)。全体党员干部按要求完成好各自任务。学教工作开展半个月以来,在党员干部中已经形成了紧张有序的浓厚学习氛围。(四)全员覆盖。目前我局共有在编干部44人,在职在岗34人(5人住村、2人抽调督导组、1人下社区、2名驾驶员),其中,中共党员2

4、6人,预备党员1名,入党积极分子4名,占到在岗干部总人数的91.2%,非党干部3人,仅占在职干部的8.8%,近乎全员参与,做到了学教工作全覆盖。二、周密部署,全面动员,及时启动(1)确定方案,周密部署。根据州直党工〔2016〕xx号文件精神,结合党办、司法厅党委相关文件要求和司法行政工作实际,5月4日,制定了本系统、本局“两学一做”实施方案及学习计划,经局党组审核后报机关工委进行审定,并上报州委组织部。方案中明确了学教目标、重点任务、基本原则、学习内容、主要措施等,尤其突出了问题导向,将学习的目标和衡量合格党员的标准放在解决当前工作中存在的影响司法行政事业发展的实际问题上。(2)全体动员,统

5、一思想。5月6日下午,本局召开了“两学一做”学教工作动员会,在家全体党员干部参加了动员会。事实上,在机关工委部署之前,我局已先后组织党员干部学习了习近平同志在审议“两学一做”学习教育方案时的讲话,刘云山、赵乐际同志在“两学一做”学习教育工作座谈会上的讲话,张春贤同志在自治区“两学一做”学习教育工作会议上的讲话以及张云同志在自治区司法行政系统“两学一做”学习教育动员部署会议上的讲话等内容,全体党员干部对“两学一做”工作的性质、意义、背景、范围、内容、要求、侧重点等有了一定的了解和掌握。在动员会上,通过宣读实施方案,对本局学教工作进行了安排部署,我主要从如何做好“两学一做”学习教育工作,开展学习

6、教育在进一步提高司法行政干警队伍队伍整体素质,加强干部队伍思想政治素养方面的重要性、必要性的角度进行了动员,提出了五个方面的要求,进一步将全体党员干部的思想统一到抓好两方面学习,争当合格党员,解决存在问题,促进司法行政事业发展,维护昌**社会稳定上来。(3)全面启动,扎实推进。按照18号文件要求及我局“两学一做”学习教育方案安排,制定了党总支4月29日到8月22日集中学习、讨论研讨、领导讲党课计划,在此基础上指导和督促各支部结合各自业务特点充实制定了各支部学习计划,将《人民调解法》、《社区矫正实施办法》、《法制宣传工作条例》及业务知识、行业规定等内容纳入了学习计划。总支还责令各支部督促党员、

7、预备党员、入党积极分子结合各自岗位、自身学习需求制定了个人自学计划,采取集中学习与个人自学相结合的方式,做到“必学内容不漏,须学内容都有,想学内容丰富”。为保证集中学习时间,从4月29日开始,每天上午10:00为集中学习时间,并严格执行学习考勤制度,除各科室留守一人外,其他人员不得无故缺席,并将学习考勤情况与绩效考核挂钩,支部书记还随机对参学人员学习笔记进行抽查并签字,集中学习参学率较高,学习效果较好。截止1

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