县政协机关群众路线教育实践活动四风对照检查材料

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1、县政协机关群众路线教育实践活动四风对照检查材料　　按照县委的要求，县政协机关认真自查分析在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，并提出了整改意见，现将有关情况报告如下： 一、存在的主要问题 形式主义方面： 　　1、理论学习不够。在理论学习过程中，有的同志满足于一知半解，缺乏深度、广度，有的同志忙于日常事务，常常以会代学，针对学、系统学比较少，特别是理论与实践结合还不够紧密。 　　2、调查研究不深。有的同志存在怕“添乱”、怕增加人家麻烦的思想，窝机关多，深入基层少，同群众交朋友少，倾听群众的意见

2、和呼声少，对群众的疾苦关心不够，对群众关心的热点、难点问题调查研究不够深入。 　　3、工作标准不高。有的同志对工作随便应付，深入、具体、细致等方面存在不足，有时甚至得过且过；有的同志缺乏事前谋划，工作中往往心中无数，想到什么就做什么，思路不清；有的同志缺乏超前抓早的意识，认为政协工作“火烧眉毛”的事情不多，可以慢慢来，总是拖，推诿拖拉、不按时完成工作任务情况时有出现。 　　4、工作创新不多。有的同志对待工作仅局限于教条式的理解和执行，往往是照搬照转，不能结合实际创造性地提出操作性强的意见和办法。具体表现为“三多三

3、少”：被动应付多、主动落实少，习惯做法多、创新办法少，形式上的东西多、有实效的经验少。 官僚主义方面： 　　1、工作制度建设有差距。政协相关工作制度还需要进一步完善，政治协商不同程度存在表面化、随意性等现象，民主监督作用发挥不够，参政议政的意见反馈和成果转化不够规范，对少数多次不参加会议或多次不参加活动的委员缺乏有效的督促机制等。 　　2、密切联系委员有差距。有的领导干部有时忙于应付会议，忙于事务，走访委员少，组织委员开展活动少，倾听委员诉求少，为委员解决实际问题不够。有的机关干部存在服务意识不强、工作效率不高、

4、为委员服务不到位等问题。 　　3、发扬民主作风有差距。有的同志存在多一事不如少一事的想法，在参加会议讨论时不发言，对一些明知不妥，应该提醒领导认真思考的问题也不发表意见。 享乐主义方面 　　1、不思进取。政协机关由于老同志比较多，有的同志认为自己到了一定的年纪，有一种“船到码头、车到站”的思想，满足于平稳过渡。个别年轻干部则满足现状，缺乏开拓创新精神。 　　2、纪律松驰。有的同志上班、开会和参加相关政务活动有时不够准时，有时上班时间上网玩游戏、炒股票、看在线电影或闲聊等。 　　3、艰苦奋斗意识淡薄。有的同志认为政

5、协是“二线”，理所当然要轻松、舒服、自在，缺乏吃苦精神，不主动下基层与委员联系、尽力解决群众实际问题。 奢靡之风方面 　　执行规定有差距。对中央和省、市、县关于党风廉政建设的规定执行不够到位，在精打细算、勤俭办事方面有差距。 二、存在问题的主要原因 　　分析存在上述问题的原因，主要有如下几个方面： 　　对新形势下理论学习的重要性和紧迫性认识不足。有的同志认为学习是花架子，务虚不务实，没有把理论学习提高到新形势下践行科学发展观的高度来认识。在这种思想的支配下，自觉不自觉地放松了学习，运用理论知识指导工作实践的能力也

6、就不够强。 　　对党性修养的锻炼认识不足。有的同志由于在党性锻炼方面下的气力不够，世界观改造方面抓得不紧，因此造成全心全意为人民服务的宗旨意识不强。随着职务的变动、时间的推移、环境的变化，或多或少出现歇气、松劲的思想，缺乏艰苦奋斗、百折不回的意志和毅力，缺乏攻坚克难和一抓到底的魄力。 　　对传统官本位思想的的危害认识不足。有的同志由于受传统“官本位”的影响，经常以官职大小、职位高低为标尺衡量个人的社会地位和人生价值，实事求是、群众路线坚持得不够好，宗旨观念逐渐淡化，对群众缺乏感情。因此造成思想不够解放、工作不够扎

7、实、管理不够到位，影响了机关形象。 三、整改意见 　　县政协要认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，采取积极措施，着力解决作风不实、不正的问题，务求在提高群众工作能力，密切联系党群、干群关系，全心全意为人民服务上取得实效。 　　1、加强理论学习，不断强化宗旨意识。充分发挥中心组和自学的积极性，加强多方面知识的积累，不断提升思想境界，提高自身素质，进一步坚定理想信念，强化宗旨意识，加强党性锻炼，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。 　　2、加强能力建设，扎实开展教育活动。围绕群众路线教育实践活

8、动“为民、务实、清廉”主题，把深入开展教育实践活动与推动政协工作结合起来，充分发挥广大政协委员和机关干部的主动性和创造性，不断强化五种责任，提升“五种能力”，形成人人有压力、人人有动力，人人用心想事、用心谋事、用心干事的良好氛围。 　　3、加强制度建设，充分发挥政协作用。在工作中不断创新履职理念，针对存在的具体问题，进一步推进政治协商、民主监督、参政议政的制度化、规范化、