副县长在xx年高考庆功大会上的讲话

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1、副县长在XX年高考庆功大会上的讲话尊敬的各位校长、各位教师，同志们：　　今天，县委、县政府在这里召开大会，隆重庆祝我县XX年高考取得优异成绩，充分体现了县委、县政府对教育事业的高度重视和关心。我和在座各位一样，非常高兴，心情十分激动。近几年来，我县教育事业经历了风风雨雨，今天能够取得这样好的成绩令人欢欣、令人鼓舞，这给全县人民传递了一个信息，即ＸＸ教育的行情看好，ＸＸ基础教育有了新的希望。今年高考的上线人数突破了千人大关，达到了1115人，比去年增长了40%，这个增幅远远高于全市的增长水平，并且增长的质量也在提高，有131人上重点本科线，县内的几所高中学校

2、上线人数全线上扬，高考大户ＸＸ中学和马街中学尤其突出、贡献很大。成绩的取得，可谓石破天惊，具有里程碑式的历史意义。这首先并主要是全县广大教职员工、特别是高中教师敬业奉献、辛勤耕耘的结果，这是你们的光荣，也是我们ＸＸ的光荣。在此，我谨代表县人民政府，向你们表示最热烈的祝贺并致以最崇高的敬意！副县长在XX年高考庆功大会上的讲话尊敬的各位校长、各位教师，同志们：　　今天，县委、县政府在这里召开大会，隆重庆祝我县XX年高考取得优异成绩，充分体现了县委、县政府对教育事业的高度重视和关心。我和在座各位一样，非常高兴，心情十分激动。近几年来，我县教育事业经历了风风雨雨，

3、今天能够取得这样好的成绩令人欢欣、令人鼓舞，这给全县人民传递了一个信息，即ＸＸ教育的行情看好，ＸＸ基础教育有了新的希望。今年高考的上线人数突破了千人大关，达到了1115人，比去年增长了40%，这个增幅远远高于全市的增长水平，并且增长的质量也在提高，有131人上重点本科线，县内的几所高中学校上线人数全线上扬，高考大户ＸＸ中学和马街中学尤其突出、贡献很大。成绩的取得，可谓石破天惊，具有里程碑式的历史意义。这首先并主要是全县广大教职员工、特别是高中教师敬业奉献、辛勤耕耘的结果，这是你们的光荣，也是我们ＸＸ的光荣。在此，我谨代表县人民政府，向你们表示最热烈的祝贺并

4、致以最崇高的敬意！　　刚才，会上宣读了县委、县政府主要领导致全县教职员工的贺信，教育局局长王翔同志对我县今年高考成绩进行了通报，并就下一步工作提出了意见，ＸＸ中学、马街中学也作了很好的经验交流发言，令人振奋。近年来，特别是XX年9月的教育发展大会后，我县的教育事业，经过两年的发展，成效越来越明显，职业教育继续在全市领跑，基础教育是一年一个新台阶，中考、高考捷报频传，呈现出恢复性、跳跃性增长的态势，正在按照县委、县政府确定的教育发展“一年一个样，三年大变样，五年跃上一个大台阶”的“三步走”战略总目标推进。所有这些成绩的取得，是县委、县政府亲切关怀和正确领导的

5、结果，是全县人民和社会各界大力支持的结果，更是全县广大教育工作者共同努力、顽强拼搏的结果。特别是今年高考所取得的辉煌成绩，无不凝聚着各级领导和广大教师奋力拼搏、无私奉献的精神。下面我谈三点体会，与在座各位共勉。　　一、县委、县政府的高度重视是ＸＸ教育得以快速发展的首要前提　　XX年9月，县委、县政府召开了全县教育工作会，制定出台了《进一步加快教育发展的决定》。切实落实了把教育放在优先发展的战略地位，充分发挥教育在全面建设小康社会中的基础性、先导性、全面性的重要作用；进一步理清了加快教育发展的指导思想、总体目标和奋斗方向。我县在兼顾中小学全面推进的同时，重点

6、发展高中教育，坚持“支持重点，保护一般，扶持薄弱，共谋发展”的指导思想，重点拉动基础教育发展，大力发展高中教育。加快优质高中的建设，扩大办学规模，加强学校内部管理，注重教育教学质量提高，做到规模与效益的统一。县委、县府对发展我县高中教育，给予了极大的关怀和支持，突出表现在三个方面：一是创品牌学校。ＸＸ中学于XX年创建省级示范性普通高中成功后，积极争创国家级示范性普通高中，上级主管部门十分关心和重视，为解决ＸＸ中学创“国示”，县委、县政府主要领导多次到学校调研，现场办公，切实帮助解决实际问题，现在，学校的硬软件建设已基本达标，条件已基本符合，今年可望通过检查

7、验收。马街中学于XX年创建为泸州市示范性普通高中以来，也在努力创造条件，积极争创省级示范性高中。其他几所高中（白沙、榕山、九支、先市等）已正在不断改善办学条件，争创合格高完中。二是建过硬师资。为保证高中学校的师资，每年组织高中学校校长到省内外师范本科院校挑选师资，与高校优秀毕业生签约，近五年来，到高校签约毕业生达130多人。此外，高中学校还可以根据需要，到全县所有的初中学校挑选考调优秀教师。三是保资金投入。在资金安排上优先考虑了高中学校的发展建设，职工教育费和城市建设附加费重点用于高中学校的工作。应该说，近年来县委、县政府对高中教育的重视和倾斜，有力地促进

8、了我县高中教育的大发展。　　二、打造一支敬业奉献、甘为人梯、值得信