全县“两学一做”学习教育情况通报

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1、全县“两学一做”学习教育情况通报全县“两学一做”学习教育情况通报　　“两学一做”学习教育全面部署以来，全县党员以“领导带头学”、“集中培训学”、“党员固定学”、“专题党课学”、“评比竞赛学”、“媒体推送学”、“结对互助学”等“七学联动”的方式，深入开展“两学一做”学习教育，不断增强学教效果。　　一是领导带头学。以县委理论中心组学习为载体，坚持领导带头学，每次召开常委会先安排“党性教育一刻钟”固定学习环节，由一名县委常委领读领学党章党规和系列讲话，加深理解，提升实效。重点围绕“学党章党规、增强党性观念”、“学习系列讲话、主动对标看齐”、“实施三大行动、引领赶超发展”等主题，每

2、季度开展专题研讨，每位县委常委结合自身实际分批交流发言，通过解题式研讨，互动式交流，确保学深悟透。　　二是集中培训学。通过“书记集训、骨干轮训、党员冬训”等多种载体，结合“五水共治”、“三改一拆”等县委、县政府中心工作，组织开展“学党章党规、学系列讲话”集中培训，重点学习集体建设用地入市、美丽乡村建设、集体经济发展等内容，推动村、社区、企业等组织党建强、发展强。建立县镇企三级“红领学院”，开展两新组织党组织书记“两学一做”示范培训班，确保两新组织学习教育全覆盖。　　三是党员固定学。以“党员固定活动日”为载体，按照“七个有”要求，进一步规范党员固定学习制度，把党章、党规、党纪

3、，习近平总书记系列讲话精神及中央、省、市、县委重要会议精神等作为党性教育学习的重点内容，确保“三会一课”等制度落实到位。通过重温入党誓词、集中收看远程教育电教片、组织开展先锋论坛、邀请老党员“口述党史”、举办优秀党员事迹报告会等形式，提高学习效率，锤炼党性意识。　　四是专题党课学。以领导干部上党课、党支部书记上党课、“流动党校”送党课、创新方式讲党课等为主要抓手，扎实推进“千堂党课进基层”行动。建立“流动党校”，吸纳党员领导干部、基层党务工作者、基层宣讲员等群体组建流动讲师团，在全县范围内推出一批富含互动性、吸引力和感染力的优秀党课进行巡回宣讲。将党章党规党纪等学习内容逐条

4、逐章分解，制定党课12课时教案，按照“点课、排课、送课”的流程，开展“点单式”学习教育，增强学习针对性和覆盖率。　　五是评比竞赛学。以镇、县级机关部门党委为单位，组织开展“十三五话担当”微型党课评比活动，举办全县微型党课大赛，评选出《向“老炮儿”书记看齐》等15节优秀微型党课，并开展微型党课巡讲活动，强化以优秀党员事迹，身边案例为主的党员自我教育。鼓励两新组织、企事业单位党组织开展“两学一做”知识竞赛，进一步营造比学赶超、争优当先的浓厚氛围。　　六是媒体推送学。以网络媒体、社会宣传等为渠道，营造全县广大党员自觉践行学习教育的浓厚氛围，确保学习教育全覆盖、党性修养入脑入心。开

5、设“‘两学一做’学习教育”专题网页、充分利用“德聚先锋”、“xx发布”、“手机党校”等平台，全面推送学习内容，不断丰富学习形式。截至目前，“两学一做”学习教育网点击量突破1万次，微信公众号推送“两学一做”信息102条。通过远程视频系统、快递直邮等方式，为在外流动党员送学上门，确保学习覆盖横向到边、纵向到底。　　七是结对互助学。结合“驻村连心、返乡走亲”、“党员义工进社区”等活动，引导机关党员进村入企，与基层党员共同学习、共同提升。全面启动机关干部返乡走亲、镇干部驻村连心“五个一”活动，运用“乡音党课”、“微党课”等形式，帮助基层党组织梳理完善学习计划、开展送学上门、指导讲好

6、党课、营造浓厚学习氛围，切实让每个支部都行动起来，每名党员都学习起来，党员先锋作用都发挥出来。