中学xx——2017学年度第二学期教学工作计划

中学xx——2017学年度第二学期教学工作计划

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1、中学XX——2017学年度第二学期教学工作计划中学XX——2017学年度第二学期教学工作计划2017年我校工作的总体要求:一是认真学习十八大报告,转变办学理念,全面落实素质教育;坚持正确的办学方向,树立新的人才观,严格遵守各项收费政策,努力办人民满意的教育。二是继续积极推进大学区工作,全面落实西大附中学区2017年在教育教学方面的各项要求,三是针对本学期时间紧张的实际,以积极的态度扎实有效的推进课堂教学,提高课堂教学效率,减时间而不减质量。四是狠抓校本研修,在全校范围内掀起校本研修的热潮,使校本研修成为促进我校教学质量提高的强劲动力。五是积极维护校园安全,杜绝一切不安全事故的发生。一、加强教

2、师队伍建设,提高教师整体水平、教育大计,教师为本。2017年我校将根据<<xx区教育局2017年教师教育工作计划》切实加强师德师风建设,深化师德教育,加强师德培训;健全师德考核,注重师德激励;强化师德监督,严格师德惩处;继续学习教师法,开展“走进家庭携手育人”大家访活动。树立“五种形象”,即无私奉献、敬业爱生、自尊自爱、艰苦奋斗、奋发争光的崇高形象,在全校范围内形成“修师德、强师能、争名师“的良好氛围。2、继续加强老师师资培训工作。积极参加市区组织的专项培训和课程培训,积极参加学区内学校的党政联席会议以及全体教师参与的报告会,学习交流办学理念,管理经验,逐步形成办学特色。同时继续

3、参加上级部门组织的教师继续教育类培训活动。比如“远程培训”、“非远程培训”等,全面提高我校教师的业务素质。3、大练教学基本功,提高“师能”的效率。本学期我校将积极参与“大学区全过程评优课展评”活动,以教研组为单位先进行展示选拔,接着参加学区展示,最后由大学区推出参加区上的人选。目的要促进课堂教学,探讨课堂教学评价新办法新标准。这次活动要有以下变化:安排教研活动研讨公开课;按新课程要求研讨评课的标准。此外为配合学区内两所学校统一备课统一教研活动的开展,本学期以备课组为单位将举行统一备课成果展评,过程材料和教案一并展出,以此促进全校中青年教师教学基本功的增强。同时,积极参加学区和区上组织的各种观

4、摩课赛教课活动,特别是“教学新秀”的评比,今年要力争有人获得这个称号,促使我校更多的年轻教师获得较好的名次。二、加强学校常规管理,进一步提高管理水平、教导处要继续做好教学常规管理,切实做好各教学环节的检查,重点加强早读和课堂的检查,做好相应记录。教学管理方面能够量化的要尽量量化,并纳入教师业务档案,与年度考核挂勾。要定期进行教学情况调查,组织不同形式的教学反馈。教导处及主管领导要加强课堂巡视。学校领导尤其是主管校长和教导主任要坚持不定期听课。教学常规管理重在抓实、抓细。作业教案的检查期中期末分两次,严格落实作业教案的有关规定。2、用好区质量检测这个平台,抓好教学质量分析,重视过程提升结果。我

5、们将积极参加区上四月组织的八年级语数外物四门的质量检测,利用这次检测找问题提质量。其它年级要继续坚持原来的一些好做法,要紧抓质量不放松,要高度重视期中期末两次考试质量的分析。平常的月测评、单元训练也要求老师自己进行认真的分析和讲评。从本学期开始要积极配合学区内质量检测活动,会前以文字形式撰写分析报告,谈成绩变化应对措施,找出每科差距和原因,明确责任变压力为动力,迎难而上。同时要帮助学习困难的学生,注意发现他们身上的闪光点,增强他们学习得信心,同时教师也要养成自我反思的良好习惯,力争把问题解决在平时的教学实际之中。3、“小班额”是我校目前的现状,把“劣势”变优势,把“小班额”变成“高质量”是我

6、们着力要解决的问题。在作业批改,讲课,学困生转化等方面要探索出一套适宜“小班额”,能精耕细作的方式方法。4、根据区教育局的安排,这个学年我校将要申报省级标准化学校,暑假开始学习就开始着手这项工作的安排,本学期全体教职员工要加班加点,补充完善省标所需的所有资料,迎接区市初检,为下学期省检做好准备。三、加强校本研修工作,提高教师业务能力。、常规教研。上学期末学校对论文、课题、竞赛等方面工作作得好的教师进行了奖励,起到了积极的效果。2017年我们要继续抓紧这项工作不放松,在着眼数量的同时,努力提高质量,鼓励教师不仅要写论文、更要写出有分量能发表的。同时课题研究也要稳步推进,一个市级课题两个区级课题

7、要如期结题。2017年各教研组一定要一如既往,扎扎实实的开展工作,教研活动要目的明确,任务清楚,本学期教研组要着重做好两件主要的事,一是以组为单位继续做好xx中学作业教案的落实工作,引导教师全身心投入教学和教研。2、校本教研。我们将利用教研活动时间,请刘丽、晏生策老师给全校做一次校本研修培训,然后以教研组备课组为单位积极开展校本教研,切近教学实际,切近新课程改革的实际,切近我校现有生源的实际,进行有针对性的、

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