中学xx-xx学年第二学期教导处工作计划

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1、中学XX-XX学年第二学期教导处工作计划中学XX-XX学年第二学期教导处工作计划一、指导思想：本学期，教导处将以十八大三中、四中、五中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神为指导，围绕市教育局新学期工作要点，结合学校教育教学工作计划，以深化教育教学改革为重点，以夯实校本教研和优化课堂教学为突破口，进一步提高服务教育教学的意识，积极配合校领导和各科室抓好学校的日常工作管理，努力使我校的教育教学工作上一个新台阶。二、主要工作：、落实博雅课程方案，开齐开足课程贯彻新的课程理念，开展有效教学研究，本年度我校将实施博雅课程体系，对学校内的活动进行课程化

2、整合，探索具有我校特色的课程建设，加快校本课程开发进程，培养学生的创新精神和实践能力。继续尝试“翻转课堂”、“智慧课堂”等新的教学模式;2、抓教学常规工作，提高教学效益（1）严格教师课堂常规工作的落实，加强教学常规检查的力度，进一步规范课堂教学行为。（2）加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。（3）重点抓好备课环节的检查，注重备课的质量，突出教学反思，尤其是认真落实每月一次常规教学检查。（3）充分调动教师教育教学的积极性，进一步完善教育教学的考核评价细则，加强教育教学的评价管理工作，确保对教师的考核做到公平、公正、公开。（4）充

3、分利用信息技术教育的网络资源，开发课堂教学资源。、大力推进“社会主义核心价值观”进教材进课堂进守则活动，积极开展社会主义核心价值观教育。（6）突出教学质量检查，认真合理地安排各类考试，期初、期中、期末考试及月考，科学地做好试卷的分析、评讲工作，以及试卷难度系数、区分度等分析工作，及时召开各年级教师成绩分析会及家长会。（7）加强和改进体育、艺术、信息技术、科技、心理等学科的教学工作，发挥其在培养学生全面素质上的积极功能，积极探索形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动。4月中旬（第八周）联合省内外名校举行XXxx一中“教学开放周“

4、活动。（9）继续开展“一周难忘课堂”评比活动，学期结束时教导处统计教师上榜次数，学校将给予表彰奖励。3、加强教研组、备课组建设（1）营造校内教研气氛，督促各教研组充分利用每周教研活动时间，开展校内教研活动。（2）每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点。（3）积极研究教法改革和学法的指导，不断提高。重视学生学科竞赛活动的组织与参与，提高学生学习的积极性，促进学生学业成绩大面积的提高。（4）主动参加市级教研活动，积极参与研讨，提升学校及自身形象。4、加强教师队伍建设，积极推进学校名师工程的实施（1）发挥特级教师、学科带头人、骨干教

5、师的带头引领作用，认真上好示范课、展示课，及相关的经验介绍；（2）开展“名师工程”建设，落实名师培养计划。（3）继续实施“雏凤工程”，不断推出新人，改善我校教师队伍结构，适应学校办学需要。（4）利用“一中大讲堂”，邀请知名专家来校讲座；同时搞好校内专题讲座。（5）组织教师参加各类学习活动，开拓视野，改进教学。5、加强教育科研，提高教师素养（1）、指导教研组积极开发优质校本课程，形成各具特色的校本教材（2）、以省市级科研课题为中心，带动科研课题研究，提高教师的科研意识。已确定研究课题的教研组应按计划积极开展教学研究，未确定课题的教研组要结合本学

6、科特点开设研究课题并上报教导处，争取有更多的课题立项。（3）、按学校要求制定好组内公开教学计划，安排好上课人选，把听课、评课落到实处。、结合学科特点，组织学生开展丰富多彩的综合实践活动。6、加强学科竞赛辅导提升科技创新能力加强数理化生及信息学学科竞赛工作，积极组织学生开展科技创新活动，力争我校学科竞赛迈上一个新台阶。（1)、相关学科教师要强化竞赛意识，在完成正常教学任务的情况下，增加竞赛辅导。（2)、教师要加强学习，研究竞赛考试内容及要求，提高自身知识和能力修养，提高辅导水平，争取优异成绩。7、办好科技节，积极开展青少年科技创新活动（1）、加

7、强基础课程学习，重视学生科学素养及创新意识的培养。（2）、积极组织学生参加科技创新活动及各类比赛。8、加强体育工作，关注学生健康成长（1）、积极开展“阳光体育”活动，提升学生身体素质。（2）、组织学生参加市“少年xx”系列体育比赛及其他各级各类比赛活动，争取优异成绩。9、加强对高三毕业班管理制订毕业年级工作计划，确定年级工作目标。合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。定期召开年级教学情况分析会，总结经验，查找差距。关注各类教学信息收集与发布，加强对各类考试的组织与成绩分析。0、加强教导处处室、图书室、阅览室、实验室的管理提高服务意识、设身处地多

8、为教师考虑，提倡奉献。日常分工明确，忙时集体协作，提高工作效率。各管理员、实验员在做好日常管理工作的同时，要加强学习，更新观念，提高服务意识，鼓励实验员积极参加电教