中学xx-xx学年第二学期教导处工作计划_2

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。中学XX-XX学年第二学期教导处工作计划　　一、指导思想　　本学期学校教导处将在党总支、校委会的正确领导下，以强化常规管理为保证，以优化教学过程为手段，通过落实周周清和分层教学为抓手，进一步加强班集体建设和班主任工作，探索学校德育特色工作，全面加强校园文化建设，深入开展“我的中国梦”、“三爱”教育，培养学生社会责任感、创新能力、实践能力和自主能力，不断提高教育教学质量，为学校进一步发展奠定基础。　　二、基本目标　　、进一步加强

2、年级组管理规范，通过制定年级组管理意见，强化年级组对班级学生的管理。　　2、做好班主任培训，提升班主任管理班级的能力。　　3、做好家校联盟工作，构建社会、学校、家庭一体的育人网络。　　4、开展形式多样、活泼有趣的德育活动，4月底-5月初组织开展社团活动成果展示，为学生搭建展示自我能力的平台。　　5、逐步完善教学目标管理考核方案，激发教师工作的积极性。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来

3、，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6、进一步落实周周清工作及分层教学实施操作，制定具体操作规程。　　7、完成校本教材初稿的编写，从多层面激发学生的潜能和学习积极性。　　8、进一步完善学校试卷库的建立工作。　　9、进一步加强教师队伍建设。通过课堂大赛、班主任技能大赛等活动，提升教师教育教学能力的提升。　　0、继续强化教育科研与管理。通过与兄弟学校名师指导团建立长期合作关系，通过开展听评课、名师讲座等活动促进我校教学质量的提升。　　1、加强毕业班教学监控和研究力度，提升毕业

4、班教学质量。　　2、树立服务意识，力争部门工作常态化、精细化、程序化。　　三、达成措施　　（一）加强德育工作，建设和谐校园　　、通过制定年级组管理规范，充分发挥年级组在教育教学管理中的作用，强化年级组对班级的管理，使学校德育工作提升一个台阶。　　2、加强班主任培训工作。通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，抓好班主任“三个一工程”即一种班会设计、一套班会、一堂好的班会课，提升班主任管理工作的能力。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，

5、共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、加强班级建设，树立良好班风。（1）实行全员育人，班主任要协同任课教师共同抓好本班学生的品行教育，发现问题及时沟通，将不良现象消灭在萌芽状态。（2）利用好班约班规及学生操行评定表，充分发挥学生自主管理班级的作用。（3）利用好读报课，发挥以德育人的作用，加强班风、学风建设。（4）鉴于我校学困生较多的实际情况，班主任要加强对后进生的转化工作，对

6、差生不能歧视，要有信心，有耐心，以慈母般的爱去挽救。　　4、充分发挥家校联盟的作用，构建学校、家庭、社会相结合的教育模式。（1）通过网络平台将学生的在校情况及时向家长通报，让家长做到心中有数。（2）定期召开家长会，办好家长学校，必要时要派教师和政教人员深入学生家庭进行家访，对存在问题及时予以解决。（3）积极邀请学生家长和兄弟学校代表来校参观，使他们了解学校教育，为学校教育出谋划策，提供必要的支持和帮助。　　5、开展形式多样、活泼有趣的德育活动，如“国旗下的讲话”、特色主题班会、校园文化艺术节、道德大讲堂、中华传统教育等，给学生营

7、造自我展示的空间，使各类学生都有自己展示个性与才能的机会。　　教科研工作　　、强化常规管理，保证教学目标管理考核方案有效落实。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　为使常规管理落到实处，采取教导处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责教学活动的调度，教研组落实具体的教科研各项任务的完

8、成，同时了解教师的一些意见和建议，在教学管理中起到教导处与教师之间的桥梁作用。　　以年级组为单位，实行年级组负责制。旨在通过管理改革，充分发挥年级组智慧和核心作用，进一步创新管理模式，提高管理水平，进而提高教育教学质量，促进学校各项工作的全面进步。　　加强教学过