高中语文 宝玉挨 打教案 粤教版必修4

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高中语文宝玉挨打教案粤教版必修41．曹雪芹，清代伟大的现实主义作家。代表作《红楼梦》（石头记）《红楼梦》以贾，王，史，薛四大家族为背景，以贾宝玉，林黛玉的爱情悲剧为主线，着重展示了荣，宁二府由盛而衰，对封建社会，封建礼教进行多方面的深刻揭露和无情批判，歌颂了贵族中的青年叛逆者和奴隶的反抗行为，显示出中国封建社会走向灭亡的历史趋势。全书120回。后40回为高鄂所续。2．宝玉挨打的导火索与根本原因。宝玉挨打的导火索有三：不走仕途经济正路；与忠顺亲王府的小旦关系密切，得罪忠顺

2、王府；贾环的挑唆；根本原因：封建制度，封建礼教的忠实维护者与一个叛逆者之间固有矛盾的激化。3．重点掌握宝玉挨打后，从各人不同态度上，来揭示个人的内心世界。本文节选自长篇小说《红楼梦》的第三十三回、三十四回。主要分三部分：一是写宝玉挨打的原因：二是写宝玉挨打的经过；三是写众人在宝玉挨打之后的探访。宝玉挨打的直接原因有三个：一是怠慢了贾雨村，“全无一点慷慨挥洒的谈吐”；二是与琪官交往得罪了忠顺王府：三是贾环的诬告。而真实的原因是宝玉厌恶“仕途经济”，不愿意与官宦人来往，与封建思想、封建意识格格不入，使父亲贾政“光耀门楣”的愿望无法实现。通过宝玉的挨打，作

3、品揭示了贾府上下错综复杂的矛盾：贾府与忠顺王府之间的矛盾；封建家长与叛逆者之间的矛盾，封建家长之间的矛盾；嫡与庶之间的矛盾。其中封建家长与叛逆者之间的矛盾则为主要矛盾。作者在宝玉挨打的过程中展现了一系列人物的性格特征。宝玉是封建礼教叛逆者的形象。他听说金钏儿跳井自杀后的“五内摧伤”，以及与戏子琪官的互换信物，都说明他有着蔑视封建礼教，敢于打破尊卑秩序的个性自由思想。就是被打得遍体鳞伤，他也仍然不悔改，说“一生事业纵然尽付诸东流，亦无足叹惜”，贾政是封建思想的代表，是个卫道者的形象。他痛恨儿子“辱没先人”，不能“光宗耀祖”，他意识到儿子将来可能发展到“

4、弑君弑父”的地步，所以要先把他打死。他对宝玉的责打，是对封建思想的维护，更是对叛逆思想的一次镇压。但在王夫人的哭诉之下，“不觉长叹一声，向椅上坐了。泪如雨下”，这样的由暴怒到息怒，也透露出他作为父亲的些许天伦之情。贾母是贾府辈分最高的人，她疼爱孙子，溺爱宝玉，在某种程度上说促成了宝玉的叛逆性格。王此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。夫人对宝玉挨打的痛惜不但是处于护子的本性，更主要是从自己终身有靠出发的，因为在封建的宗法制度下，