xx年第二学期语文期中考试试卷分析

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1、XX年第二学期语文期中考试试卷分析XX年第二学期语文期中考试试卷分析一、成绩分析：全班参加考试的学生40人，其中85分以上9人，70----84分21人，60----69分7人，不及格3人。二、试题分析：这次考试卷共分八大题，从基础知识积累与运用、阅读理解和写作等方面较为全面地考察了学生各方面的能力。题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。大多数题都是课文中或平时训练中接触过的，是学生应知应会的，如：看拼音写词语、按要求写词语、按课文内容填空等。三、失分情况及存在问题：1、看拼音写词语、辨字组词、按要求写词语及排列顺序这几题失分不多。2、按要求写句子一

2、题中第4小题仿写句子失分较多。这道题让学生仿写比喻句，有同学不理解题意导致失分。3、按课文内容填空一题中第2小题写出含有地名的诗句失分较多，这也反映了学生日常积累的古诗较少及迁移能力极差。4、阅读理解中课内阅读这块写近义词这题失分较多，如“坚定”、“浮现”的近义词。课外阅读也不难，但学生的答题情况不如人意。如“画出文中的过渡句”错的很多。第5小题让学生选择最能体现人物品质的句子，很多学生没有认真审题导致失分。5、习作题。平时训练过《未来的学校》、《未来的家乡》之类的题目，没有太大问题。四、今后努力方向及措施：1、加强写字教学，严格要求，扎实训练，坚

3、持不懈，要让学生把字写正确、工整、规范。2、继续加强基础知识、基本技能训练，为学生今后的发展夯实基础。对缩句、改比喻句、拟人句、反问句、修改病句等题，除了让学生多读，懂得方法外，还要加强练习。3、强调平时对优美词句、成语、名言警句、优秀诗文等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时要加大对学生写作能力及写作兴趣的培养，教会学生观察事物，为学生创设写作氛围，提供写作素材。针对个别学生表达方式单一、相似的问题，鼓励学生进行个性化表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。