xx年元旦联欢会策划方案及议程_0

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1、XX年元旦联欢会策划方案及议程引用『联欢会主题』联欢会主题为“走进春天”，春天是希望的象征，寓意学校的各项工作蒸蒸日上，不断发展创新，学校前景充满生机与活力。『前期准备』音响组：负责音响设备，包括调音设备、话筒、垫场音乐及节目伴奏音乐等，负责人XX。舞美组：负责舞台及会场的美术装潢设计，负责人XX。秘书组：负责文案策划，包括主持词、互动游戏设计、会场背景PPT等，负责人XXX。后勤组：负责联欢会所需道具及相关用品，如气球、彩带、小礼品。负责人XXX　『联欢会进程』（甲）场外音：尊敬的各位领导老师们，X

2、x县职教中心XX年元旦联欢会马上开始，让我们一起进入倒计时。。。。。。（打开开场PPT）（乙）场外互动开场舞蹈：《好日子》四部学生开场舞蹈结束，背境音乐《喜洋洋》响起，喷射彩带，主持人上场。（甲）尊敬的各位领导、各位来宾，（乙）敬爱的老师，亲爱的同学们（合）大家下午好！（丙）春风传喜讯、金牛踏歌来（丁）学校大发展、迈向新时代（甲）听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。（乙）看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩（丙）在过去的一年里，我们付出了努力，我们拥有了收获，让我们尽情品味累累硕果（丁）踏着时代的节奏，带着

3、新年的祝福，怀着青春的憧憬，让我们相聚在这美好时刻。（合）Xx县职教中心XX年“走进春天”元旦联欢会现在开始！（甲）出席今天晚会的领导有：xxx同志（视具体情况），让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢！首先有请XXX校长致辞。（丁）独唱：《亲吻祖国》胡小青“祖国啊,让我亲亲你，亲那画中的泰山，亲那诗中的戈壁，亲吻我那神奇的中原大地，”下面请欣赏由胡小青老师为大家带来的美声独唱《亲吻祖国》。（丙）相声：《明天会更好》宫延洁丁同欢相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言、夸张的表情会把我们

4、带进开心的世界，下面请欣赏由宫延洁丁同欢同学表演的相声《明天会更好》（丁）独唱：《让泪化做相思雨》张涛“为了那苍白的爱情的继续，为了那得到又失去的美丽，就让这擦干又留出的泪水化做满天相思的雨”，接下来请欣赏张涛老师的《让泪化做相思雨》　　（甲）三句半：《新年好》郭景臣张君建赵建　　又是一年新春到，敲锣打鼓真热闹，不信您瞧，拜年的来了。。。　　（丁）独唱：《桃花红、杏花白》　　“桃花来你就红，杏花来你就白”，下面由马文文同学为大家表演山西民歌《桃花红、杏花白》　　（丙）对唱：《爱人》赵海洋乔敏　　爱是人

5、世间永恒的主题，爱家人、爱朋友，只要人人都奉献出一点爱，世界将变成美好的人间。“把每一段日子都留住，慢慢变老再回味，让我们一起慢慢来体会。”下面由赵海洋乔敏老师献上一曲《爱人》　　（丁）排舞：《魅力恰恰》徐付平李霞等　　飞扬的青春，跃动的旋律，让我们以热烈的掌声欢迎“美女老师组合”，她们为大家带来的是激情四射的《魅力恰恰》　　『互动节目1－比比猜猜』　　（甲）创造辉煌的XX年将离我们远去　　（乙）充满希望的XX年正向我们走来　　（丙）值此欢聚一堂载歌载舞辞旧迎新之际　　（丁）我们恭祝在座的各位领导老师

6、们在牛年里：　　（甲）工作中任劳任怨当头老黄牛　　（乙）创业时充满激情像头拓荒牛　　（丙）同学间注意团结千万别斗牛　　（丁）平日里加强学习别广老吹牛　　（甲）回到家夫妻恩爱可不能顶牛　　（乙）闲暇时锻炼身体壮得像公牛　　（丙）买股票祝你低进高出遇红牛　　（丁）喝豆浆注意营养还是选黑牛，豆奶，还是黑牛好啊！　　（甲）呵呵，咋做起广告来了？　　（乙）是啊，下面是广告时间　　（丙）接下来我们就有请各专业部的领导老师给自己做回广告　　（丁）积极参与的老师我们有礼品奉送啊！　　（甲）接下来我们进行的这个小互动游

7、戏叫做【比比猜猜】，比赛规则是这样的：请每个专业部派出两名代表，要求一名主任和一位老师，其中一位站在台上，一位站在台下，台下的老师请看大屏幕上出示的和自己的专业工作相关的的物品或动作，然后请上台使用你的肢体语言表演，让台上的老师猜猜是什么物品或动作。每组四项物品，从出示图片开始倒计时2分钟，猜得准确且用时最短的小组获胜。　　（乙）我们按专业一部到五部的顺序进行，建议各队选拔具有表演才能的队员上台，到底哪个队的领导老师业务熟练、配合默契？让我们拭目以待。下面首先请一部的领导老师上场。。。请问你俩谁来比划

8、谁来猜，好，比赛开始。。。（操作员打开互动PPT并启动计时器计时，注意记录时间）（主持人注意台上老师的位置远离大屏幕，并使用话筒，主持人可以稍加提示并注意时间计时，下台时赠送礼品。）　　好的，精彩激烈的“比比猜猜”互动游戏结束了，最后获胜的队伍是XXX！好的，接下来我们还会有更精彩的节目和互动游戏奉献给大家，下面请继续欣赏精彩节目。　　（乙）独唱：《三套车》魏绪同　　“冰雪遮盖着伏尔加河，冰河上跑着三套车，有人在唱着忧郁的歌，”他是谁？下面有请魏绪同老师