xx年元旦联欢会策划方案及议程

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年元旦联欢会策划方案及议程  引用『联欢会主题』联欢会主题为“走进春天”,春天是希望的象征,寓意学校的各项工作蒸蒸日上,不断发展创新,学校前景充满生机与活力。『前期准备』音响组:负责音响设备,包括调音设备、话筒、垫场音乐及节目伴奏音乐等,负责人XX。舞美组:负责舞台及会场的美术装潢设计,负责人XX。秘书组:负责文案策划,包括主持词、互动游戏设计、会场背景PPT等,负责人XXX。后勤组:负责联欢会所需道具及相关

2、用品,如气球、彩带、小礼品。负责人XXX 『联欢会进程』(甲)场外音:尊敬的各位领导老师们,Xx县职教中心XX年元旦联欢会马上开始,让我们一起进入倒计时。。。。。。(打开开场PPT)(乙)场外互动开场舞蹈:《好日子》四部学生开场舞蹈结束,背境音乐《喜洋洋》响起,喷射彩带,主持人上场。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过

3、各部的相互努力,我们获得了不少经验。(甲)尊敬的各位领导、各位来宾,(乙)敬爱的老师,亲爱的同学们(合)大家下午好!(丙)春风传喜讯、金牛踏歌来(丁)学校大发展、迈向新时代(甲)听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律。(乙)看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩(丙)在过去的一年里,我们付出了努力,我们拥有了收获,让我们尽情品味累累硕果(丁)踏着时代的节奏,带着新年的祝福,怀着青春的憧憬,让我们相聚在这美好时刻。(合)Xx县职教中心XX年“走进春天”元旦联欢会现在开始!(甲)出席今天晚会的领导有:xxx同志(视具体情况),让我

4、们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢!首先有请XXX校长致辞。(丁)独唱:《亲吻祖国》胡小青“祖国啊,让我亲亲你,亲那画中的泰山,亲那诗中的戈壁,亲吻我那神奇的中原大地,”下面请欣赏由胡小青老师为大家带来的美声独唱《亲吻祖国》。(丙)相声:《明天会更好》宫延洁丁同欢团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各

5、部的相互努力,我们获得了不少经验。相声是大家喜闻乐见的节目,幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心的世界,下面请欣赏由宫延洁丁同欢同学表演的相声《明天会更好》(丁)独唱:《让泪化做相思雨》张涛“为了那苍白的爱情的继续,为了那得到又失去的美丽,就让这擦干又留出的泪水化做满天相思的雨”,接下来请欣赏张涛老师的《让泪化做相思雨》  (甲)三句半:《新年好》郭景臣张君建赵建  又是一年新春到,敲锣打鼓真热闹,不信您瞧,拜年的来了。。。  (丁)独唱:《桃花红、杏花白》  “桃花来你就红,杏花来你就白”,下面由马文文同学为大

6、家表演山西民歌《桃花红、杏花白》  (丙)对唱:《爱人》赵海洋乔敏  爱是人世间永恒的主题,爱家人、爱朋友,只要人人都奉献出一点爱,世界将变成美好的人间。“把每一段日子都留住,慢慢变老再回味,让我们一起慢慢来体会。”下面由赵海洋乔敏老师献上一曲《爱人》  (丁)排舞:《魅力恰恰》徐付平李霞等团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成

7、绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  飞扬的青春,跃动的旋律,让我们以热烈的掌声欢迎“美女老师组合”,她们为大家带来的是激情四射的《魅力恰恰》  『互动节目1-比比猜猜』  (甲)创造辉煌的XX年将离我们远去  (乙)充满希望的XX年正向我们走来  (丙)值此欢聚一堂载歌载舞辞旧迎新之际  (丁)我们恭祝在座的各位领导老师们在牛年里:  (甲)工作中任劳任怨当头老黄牛  (乙)创业时充满激情像头拓荒牛  (丙)同学间注意团结千万别斗牛  (丁)平日里加强学习别广老吹牛  (甲)回到家夫妻恩爱可不能顶牛  

8、(乙)闲暇时锻炼身体壮得像公牛  (丙)买股票祝你低进高出遇红牛  (丁)喝豆浆注意营养还是选黑牛,豆奶,还是黑牛好啊!  (甲)呵呵,咋做起广告来了?  (乙)是啊,下面是广告时间  (丙)接下来我们就有请各专业部的领导老师给自己做回广告  (丁)积极参与的老师我们有礼品奉送啊!团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“

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