机关单位讲重作主题教育活动总结汇报材料（通用稿）

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1、机关单位讲重作主题教育活动总结汇报材料（通用稿）为巩固两学一做专题教育活动成果，深入贯彻落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话精神，进一步加强党的纪律建设，全面落实从严治党要求，全面提高党的建设科学化水平，根据上级文件精神，结合xx局实际情况，在xx年xx月xx日召开了开展“讲政治、重规矩、作表率”主题教育活动启动大会，制定了切实可行的“讲政治、重规矩、作表率”主题教育活动实施方案，并予以严格实施，认真落实，本次“讲政治、重规矩、作表率”主题教育活动取得了实实在在的的效果，使我局全体教职工，尤其是党员干部的守纪律、讲规矩的

2、意识得到了进一步加强和巩固，从而让守纪律、讲规矩成为主流风尚。现将本次教育活动总结汇报如下：一、指导思想坚持以十八大重要思想和系列重要讲话精神为指导，坚持“四个全面”的统领作用，践行社会主义核心价值观和“两学一做常态化制度化”要求，严格用党的纪律和规矩约束言行，养成遵规守矩的良好习惯。大力开展党章意识、宗旨意识、纪律意识、大局意识和责任意识教育，提高党员队伍的政治思想素质和工作能力，增强党组织的凝聚力和战斗力，把“守纪律，讲规矩”牢记心中，时刻用党规党纪规范自己，用入党誓词约束自己，真正把党章的各项规定落实到行动上、体现在工作中。二、目

3、标要求(一)坚定理想信念。通过学习，党员干部加强政治理论学习和世界观改造的自觉性进一步提高，贯彻落实党的路线方针政策的主动性进一步增强，立足本职、服务大局的模范带头作用进一步发挥，以实际行动为厚积薄发的xx县xx事业健康发展贡献更大的力量。(二)严明政治纪律。通过学习，党员干部遵守和维护党章的自觉性进一步增强，遵守和执行政治纪律的意识进一步提高，做到在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律、党内生活上讲规矩。(三)发展党内民主。通过学习，全局党员履行义务与保障权利的意识进一步提高，推进党内民主建设的积极性进一步增强，民主集中制进一步落

4、实，学局议事规则和决策程序进一步完善，全面推行党务、政务公开。(四)加强自身建设。通过学习，使全体教职工的凝聚力进一步增强，战斗堡垒作用有效发挥;党员党性修养进一步提高，先锋模范作用充分发挥。三、活动主要特点本次“讲政治、重规矩、作表率”主题教育活动采取集中教育和分散自学相结合的方式，采取学、查、改的办法，边学边查边改，在学中查，在查中改，在改中学，在很大程度上确保了集中教育活动取得实效。一是领导重视，加强学习。组织集中学习，学习时间不少于3天。结合xx局实际情况制定学习计划，采取个人自学、集中培训、专题讲座、集体研讨等形式，认真学习党

5、章和党的纪律、国家法律以及党的优良传统和工作惯例。重点学习习近平总书记《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话，王岐山同志在十八届中央纪委五次全会上的工作报告等。党员干部严格按照规定的学习篇目认真学习，记好学习笔记，在学习过程中联系实际认真思考，做到真正的融会贯通。通过学习，做的懂法纪、明规矩、知敬畏、存戒惧，切实把思想和行动进行了统一。二是主题突出，特色鲜明。这次学习教育活动，紧扣了“讲政治、重规矩、作表率”这一主题。第一开展专题党课，xx书记围绕“紧贴主题、对照反思，加强纪律建设，把讲政治、重规

6、矩、作表率摆在更加重要的位置”为主题进行党课教育，对党员进一步确立良好作风、树立良好形象起到了重要作用，针对性、操作性、可用性很强。第二召开专题组织生活会，结合个人学习教育体会、个人党性分析材料，围绕“党员意识强不强、能力素质足不足、工作标准高不高、主动担当够不够、个人心态好不好、私心杂念有没有”六个方面进行了广泛讨论交流和深入对照反思，，进一步强化了政治意识、纪律意识、规矩意识和服务意识。三是形式灵活，效果实在。通过党员个人与总支签订承诺书、举行“守纪律讲规矩”主题活动党纪党规知识测试、观看“守纪律讲规矩”主题活动警示教育专题片、撰写

7、学习教育心得体会、进行个人党性分析等活动，旨在加强党组织纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置坚定执行;我局党总支和党员干部特别是领导干部要进一步提高思想认识，强化党的纪律和规矩意识，严格用党的纪律和规矩约束言行，养成遵规守矩的好习惯，做到在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，党内生活上讲规矩，在全局上下形成讲政治、重规矩、作表率的浓厚政治氛围和政治习惯，为建设“幸福xx”营造良好的政治生态环境。四、活动初步成效这次开展的学习教育活动，时间虽然不长，但全局普遍感到政治意识、纪律意识、规矩意识和服务意识的自觉性有了明显提高，达到

8、了预期目的。主要有以下四点收获。一是进一步深化了认识理解。通过思想发动、党课辅导、理论学习、讨论交流等有效形式，全局对“讲政治、重规矩、作表率”的重要意义、深刻内涵、本质要求有了更深刻的理解。“守纪律、讲规