国立屏东师范学院九十二学年度研究所硕士班入学考试

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1、國立屏東師範學院九十二學年度研究所碩士班入學考試特殊教育教學原理試題※請注意：（１）本試題共一頁，答案請「橫式」書寫，並依規定上下翻頁，否則不予計分。（２）不必抄題，但請依序將題號標出，並寫在答案紙上。一、解釋名詞（20%，每題4分）1.spiderplan2.ecologicalassessment3.MultilevelCurriculum4.milieuapproach5.multipleintelligence二、問答題（80％）1.試述馬太效應(Mattheweffect)之意義？對身心障礙班學生之學習影響為何？

2、身為特教老師，如何避免此效應之產生？(15％)2.何謂cooperativeteaching及peertutoring?請敘述目前在特教班常用的數種cooperativeteachinggroups方式之做法。並敘述在特教班如何進行peertutoring?(15％)3.何謂行為問題的功能評量(functionalassessment)？請舉一個特殊教育實例說明其應用。(15%)4.何謂課程本位評量(curriculum-basedassessment)？請舉一個特殊教育實例說明之。(15%)5.何謂鷹架式教學(scaff

3、oldedinstruction)？請舉一個特殊教育實例說明其應用。(20%)